导读：《孟子》，被南宋朱熹列为“四书”(另外三本为《大学》《中庸》《论语》)。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。最早见于赵岐《孟子题辞》：“此书，孟子之所作也，故总谓之《孟子》”。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。以下是部编版八年级上册语文期末常考知识点总结：《孟子》两章，以供各位初中学生学习与参考。

　　第六单元

　　21课《孟子》两章

　　《富贵不能淫》

　　1.文学常识

　　孟子，名轲，字子舆。战国人，著名思想家、教育家，儒家代表人物。著有《孟子》一书(注：孟子及其弟子共同编著)。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。宋朝朱熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。

　　2.文章思想内容

　　本文针对景春所谓的“大丈夫”形象，提出了真正的大丈夫之道，倡导儒家的仁义礼智。

　　3.重点字词

　　衍(yǎn) 丈夫之冠(guàn) 淫(yín)

　　通假字

　　往之女家(“女”同“汝”，你。)

　　古今异义

　　公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉(古义：真正，确实：今义：诚实)

　　父命之(古义：教导，训诲;今义：命令)

　　丈夫之冠也(古义：成年男子;今义：女子的配偶)

　　一词多义

　　戒：戒之曰(告诫);必敬必戒(谨慎)

　　之：往之女家(动词，到);妾妇之道(助词，的);与民由之(代词，指正道)

　　词类活用

　　威武不能屈(使动用法，使屈服。)

　　必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身(形容词使动用法;苦：使……痛苦;劳：使……劳累;饿：使……饥饿;空乏：使……受到贫困之苦。)

　　《生于忧患，死于安乐》

　　1.文章思想内容

　　本文通过历史上六个著名人物从卑微到显贵的事例和有关道理，论证了“生于忧患，死于安乐”的中心论点。

　　2.重点字词

　　舜(shùn) 畎(quǎn)亩 胶鬲(gé) 曾(zēng)益 拂(bì)士

　　通假字：

　　所以动心忍性(忍，通“韧”，坚韧)

　　入则无法家拂士(拂，通“弼”，辅佐)

　　曾益其所不能(曾，通“增”，增加)

　　困于心衡于虑而后作(衡，通“横”，梗塞，不顺)

　　古今异义词：

　　故天将降大任于是人也(古义：这;今义：判断动词)

　　富贵不能淫(古义;使……惑乱、迷惑;今义：淫乱)

　　傅说举于版筑之间(古义，捣土用的杵;今义，建筑，修建)

　　管夷吾举于士(古义：狱官;今义：军人)

　　征于色，发于声，而后喻(古义：征验，表现;今义：走远路(多指军队);讨伐)

　　征于色，发于声，面后喻(古义：了解，明白;今义：比方)

　　一词多义：

　　发：舜发于畎亩之中(发，被起用)

　　征于色发于声而后喻(发，显露)

　　于：舜发于畎亩之中(于：介词，从)

　　故天将降大任于是人也(于：介词，给)

　　然后知生于忧患，而死于安乐也(于：介词，在)

　　拂：行拂乱其所为(fú，违背)

　　入则无法家拂士(bì，同“弼”，辅佐)

　　士：管夷吾举于士(名词，狱官)

　　入则无法家拂士(名词，贤士)

　　3.重点语句翻译：

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

　　翻译：所以，上天要下达重大使命给这个人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的体肤受饥饿，使他身受贫困之苦，使他做事情不顺。

　　困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。

　　翻译：内心困扰，思虑阻塞，然后才能有所作为;憔悴枯槁，表现在脸色上，并在声音上显露出来，然后人们才了解他。

　　入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　翻译：在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对的国家和外来的忧患，国家常常都有灭亡的危险。

　　生于忧患，死于安乐。

　　翻译：忧患(能激励人勤奋)使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。

　　所以动心忍性，曾益其所不能。

　　翻译：(用这些来)使他内心惊动，性情坚忍起来，增加他原来所没有的才干。

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