导读：在写人作文的写作过程中，由于每个人物都有他(她)自己的特有外貌，而这总在一定的程序上表现出内在状态，因此要注意根据表达的需要去描写人物的外在特征。同时，要根据表达地需要有重点的描写外貌，且安排好外貌的描写顺序，无需面面俱到，从中心思想出发进行描写即可。在此，长沙新东方整理了2018年长沙初二600字写人作文，以供参考学习。

“丑小鸭”与“花蝴蝶”

　　她，是我们班的“丑小鸭”，身材矮而胖，黑黝黝的脸上，长着一双小豆似的眼睛，经常穿一件蓝地白花的衣衫，梳着两个小辫儿。

　　她总是默默不语，不声不响地学习和工作。不像同桌的那个“花蝴蝶”李美娜那样，整天化着妆，穿着入时的衣裳，嘴里还不时地哼着流行歌曲。她，正如她的名字谭晓宁一样，平凡而朴实。

　　班里几个男同学总拿她开心、取笑，叫她“丑小鸭”。而班里的女同学。李美娜也瞧不起她，嫌她“土”。

　　一天，自习课上，同学们大都埋头写作业，只有坐在后面的几个闹将，在海阔天空的“神侃”。突然“哇——”。地一声，同学们一惊，原来是”花蝴蝶”前面的张虎吐了。此时“花蝴蝶”立刻捂着嘴，皱起眉，显出十分厌恶的样子。坐在他近旁的几个月学急切地问：”张虎，怎么啦?”“病了吗?”谭晓宁赶快走上去，从兜里掏出纸巾，给他擦去污物，扶他坐好。又跑到三角柜里拿出簸箕、扫帚，迅速这将地上的污物撮到簸箕里，小跑着出了教室。回来后又拿墩布在地上反复地擦。她那黑黝黝的脸上渗出了汗珠。随后，走到张虎面前说：“走，我陪你去医务室看看。”于是，扶着他的胳膊，慢步走出教室。

　　“花蝴蝶”望着他们的背影，在那里发愣，似乎在思考着什么。

　　顿时，班里三三两两地议论开了：”别看晓宁平时不言语，关键时候够意思“!“咱们没做出来的事，人家做的出来，谁能比!”教室里响起一片赞扬声。坐在后面的“大个儿”带有自责的口气说：“丑小鸭的外号是我给起的，今天我看到谭晓宁的表现，我带头从今后不叫她外号了。咱想多得学学人家行为美!”“对!“”大家又一片赞同声。平时只注意外表美的“花蝴蝶”这时也跟着点点头，脸上笼着愧色。

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