2018年观后感范文600字:《少年派的奇幻漂流》观后感

  导读:在初中观后感的写作过程中,需要酌情选准感点。一部电影或是纪录片,可以排出许多感点,但在一篇观后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为观后感的中心,然后加以论证成文。以下是2018电影观后感600字范文大全,以供参考和学习。

  《少年派的奇幻漂流》观后感

  周末闲暇之余,看了李安导演的经典作品《少年派的奇幻漂流》起先是惊叹于电影唯美的画面,被紧张刺激的情节安排吸引。可是当我看完电影之后发现原来我看到的都不是真的,这让我有一种被欺骗的感觉,但不会因此而记恨这部电影,反而是被这样的安排所折服。这部电影最有看点的地方也在于此。

  少年派的漂流是电影的主要内容,可以从三个层次去理解分析少年派的这次充满奇幻色彩的漂流。

  第一个层面就是我们可以从电影画面中观看到的漂流故事。少年派和小游艇上的斑马、猩猩、鬣狗、老虎、老鼠海上求生。第一个故事是讲派的一家随着父亲的动物园里的动物一同坐船迁往加拿大,所可惜中途遇到了沉船事故,一艘油轮里人活下来的只有派和四只动物,分别是一条鬣狗、一匹斑马、一只猩猩和一头老虎。在物资极度匮乏的状态下,百兽之王老虎并没有先挑起互相厮杀的情节,反而是那只看上去就让人生厌的鬣狗先后杀死了斑马和猩猩,最后鬣狗又被老虎给杀死了。之后船上就只有老虎和派了。电影顺理成章的就开始讲派如何和老虎共处的故事。派为了不让自己死于虎口,小心翼翼的对付着老虎。在漂流的期间还遇到了一系列足于致命的险境,在经历了种种磨难以后顺利登陆获救。看到这里我以为电影结束了,便抱着看片末彩蛋的心情继续看了下去。电影画面虽然很美,但是总觉得缺少了点什么,心里有一种说不出道不明的疑惑之感。直到派在记者的采访之下说出了第二个版本的故事,才惊然发觉导演在之前的电影里埋下了那么多的伏笔。

  在第二个版本的故事中是通过派口述得知的。这个版本的故事里面没有一个动物,活下来的是四个人。分别是一个厨师、一个水手、派的母亲和派自己。如果和第一个故事一一对应的话,鬣狗就是厨师的化身,斑马就是水手的化身,而母亲是那只猩猩,自己就是孟加拉虎。鬣狗刚上船就咬死了斑马,杀死了猩猩,预示着厨师一上船就杀死了水手和派的母亲,后来孟加拉虎杀死鬣狗预示着派杀死了厨师。虽然电影中只是通过派的口中讲述了这个故事,电影中对于这个故事的着墨并不多,但还是让我感到了不寒而栗让人感到难忘。

  那么两个版本的故事,你更愿意相信哪一个呢,在电影的结尾,派也问了记者相同的问题,得到了第一个版本的答案,派回答他:“你跟随了上帝。”明明大家都知道第一个故事不是真实的,但在心底却更愿意相信第一个虚构的故事,就像很多人都愿意相信会有上帝的存在一样,人是需要信仰的。我们现实的社会充满了很多负能量,两个同样遭遇的人,有信仰的人会比没有信仰的人更加坚强一些。

  因为了有了第二个故事,所以观众们对电影的情节安排有很大的争议。首先一个就是厨师在杀死了水手以后,是否有吃他的肉。其次是厨师杀死了派的母亲,派愤然把厨师杀死,那么在漫长的漂流过程中,曾经的食素少年是否也吃过人肉。细思极恐。

  第一个故事很明显是派自己的想象。第二个故事真假参半。于是故事有了第三个版本。

  第三个故事里将鬣狗的象征意义改变了,认为鬣狗代表着父亲,其他角色没有变化。为了骗取动物保险,父亲故意给食用动物打了安定剂,结果暴风雨来临,船员们都昏迷。这里的细节可从暴风雨来临前夕他们在船上餐厅不吃肉食可以看出来,水手只吃了肉汁所以处于半昏迷状态。船上父亲给水手截肢导致水手感染,最后去世,父亲吃了水手还拿肉钓鱼。母亲看不惯父亲的做法打了父亲一巴掌,导致父亲失手推了母亲掉进海里。男主同样看不惯父亲做法,要杀父亲时,父亲内疚没有还手。女朋友是随他们一家偷渡而上船,所以老鼠代表着女友,然而最后饿死在船上,被男主吃了。

  看了很多的影评,每一位观众的看法都不一样。然而大家都愿意相信第一个故事,我也不例外。这部电影的成功之处就在于将残忍的现实故事和主人公美化的假故事摆在观众面前,观众都能接受这些故事,并且愿意相信美好的版本。

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2018-12-20 来源: 网络整理 作者: 长晓视

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  导读:在初中观后感的写作过程中,需要酌情选准感点。一部电影或是纪录片,可以排出许多感点,但在一篇观后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为观后感的中心,然后加以论证成文。以下是2018电影观后感600字范文大全,以供参考和学习。

  《少年派的奇幻漂流》观后感

  周末闲暇之余,看了李安导演的经典作品《少年派的奇幻漂流》起先是惊叹于电影唯美的画面,被紧张刺激的情节安排吸引。可是当我看完电影之后发现原来我看到的都不是真的,这让我有一种被欺骗的感觉,但不会因此而记恨这部电影,反而是被这样的安排所折服。这部电影最有看点的地方也在于此。

  少年派的漂流是电影的主要内容,可以从三个层次去理解分析少年派的这次充满奇幻色彩的漂流。

  第一个层面就是我们可以从电影画面中观看到的漂流故事。少年派和小游艇上的斑马、猩猩、鬣狗、老虎、老鼠海上求生。第一个故事是讲派的一家随着父亲的动物园里的动物一同坐船迁往加拿大,所可惜中途遇到了沉船事故,一艘油轮里人活下来的只有派和四只动物,分别是一条鬣狗、一匹斑马、一只猩猩和一头老虎。在物资极度匮乏的状态下,百兽之王老虎并没有先挑起互相厮杀的情节,反而是那只看上去就让人生厌的鬣狗先后杀死了斑马和猩猩,最后鬣狗又被老虎给杀死了。之后船上就只有老虎和派了。电影顺理成章的就开始讲派如何和老虎共处的故事。派为了不让自己死于虎口,小心翼翼的对付着老虎。在漂流的期间还遇到了一系列足于致命的险境,在经历了种种磨难以后顺利登陆获救。看到这里我以为电影结束了,便抱着看片末彩蛋的心情继续看了下去。电影画面虽然很美,但是总觉得缺少了点什么,心里有一种说不出道不明的疑惑之感。直到派在记者的采访之下说出了第二个版本的故事,才惊然发觉导演在之前的电影里埋下了那么多的伏笔。

  在第二个版本的故事中是通过派口述得知的。这个版本的故事里面没有一个动物,活下来的是四个人。分别是一个厨师、一个水手、派的母亲和派自己。如果和第一个故事一一对应的话,鬣狗就是厨师的化身,斑马就是水手的化身,而母亲是那只猩猩,自己就是孟加拉虎。鬣狗刚上船就咬死了斑马,杀死了猩猩,预示着厨师一上船就杀死了水手和派的母亲,后来孟加拉虎杀死鬣狗预示着派杀死了厨师。虽然电影中只是通过派的口中讲述了这个故事,电影中对于这个故事的着墨并不多,但还是让我感到了不寒而栗让人感到难忘。

  那么两个版本的故事,你更愿意相信哪一个呢,在电影的结尾,派也问了记者相同的问题,得到了第一个版本的答案,派回答他:“你跟随了上帝。”明明大家都知道第一个故事不是真实的,但在心底却更愿意相信第一个虚构的故事,就像很多人都愿意相信会有上帝的存在一样,人是需要信仰的。我们现实的社会充满了很多负能量,两个同样遭遇的人,有信仰的人会比没有信仰的人更加坚强一些。

  因为了有了第二个故事,所以观众们对电影的情节安排有很大的争议。首先一个就是厨师在杀死了水手以后,是否有吃他的肉。其次是厨师杀死了派的母亲,派愤然把厨师杀死,那么在漫长的漂流过程中,曾经的食素少年是否也吃过人肉。细思极恐。

  第一个故事很明显是派自己的想象。第二个故事真假参半。于是故事有了第三个版本。

  第三个故事里将鬣狗的象征意义改变了,认为鬣狗代表着父亲,其他角色没有变化。为了骗取动物保险,父亲故意给食用动物打了安定剂,结果暴风雨来临,船员们都昏迷。这里的细节可从暴风雨来临前夕他们在船上餐厅不吃肉食可以看出来,水手只吃了肉汁所以处于半昏迷状态。船上父亲给水手截肢导致水手感染,最后去世,父亲吃了水手还拿肉钓鱼。母亲看不惯父亲的做法打了父亲一巴掌,导致父亲失手推了母亲掉进海里。男主同样看不惯父亲做法,要杀父亲时,父亲内疚没有还手。女朋友是随他们一家偷渡而上船,所以老鼠代表着女友,然而最后饿死在船上,被男主吃了。

  看了很多的影评,每一位观众的看法都不一样。然而大家都愿意相信第一个故事,我也不例外。这部电影的成功之处就在于将残忍的现实故事和主人公美化的假故事摆在观众面前,观众都能接受这些故事,并且愿意相信美好的版本。

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初一

初二

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课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018年观后感范文600字:《少年派的奇幻漂流》观后感
2018-12-20 来源:网络整理 作者:长晓视

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  《少年派的奇幻漂流》观后感

  周末闲暇之余,看了李安导演的经典作品《少年派的奇幻漂流》起先是惊叹于电影唯美的画面,被紧张刺激的情节安排吸引。可是当我看完电影之后发现原来我看到的都不是真的,这让我有一种被欺骗的感觉,但不会因此而记恨这部电影,反而是被这样的安排所折服。这部电影最有看点的地方也在于此。

  少年派的漂流是电影的主要内容,可以从三个层次去理解分析少年派的这次充满奇幻色彩的漂流。

  第一个层面就是我们可以从电影画面中观看到的漂流故事。少年派和小游艇上的斑马、猩猩、鬣狗、老虎、老鼠海上求生。第一个故事是讲派的一家随着父亲的动物园里的动物一同坐船迁往加拿大,所可惜中途遇到了沉船事故,一艘油轮里人活下来的只有派和四只动物,分别是一条鬣狗、一匹斑马、一只猩猩和一头老虎。在物资极度匮乏的状态下,百兽之王老虎并没有先挑起互相厮杀的情节,反而是那只看上去就让人生厌的鬣狗先后杀死了斑马和猩猩,最后鬣狗又被老虎给杀死了。之后船上就只有老虎和派了。电影顺理成章的就开始讲派如何和老虎共处的故事。派为了不让自己死于虎口,小心翼翼的对付着老虎。在漂流的期间还遇到了一系列足于致命的险境,在经历了种种磨难以后顺利登陆获救。看到这里我以为电影结束了,便抱着看片末彩蛋的心情继续看了下去。电影画面虽然很美,但是总觉得缺少了点什么,心里有一种说不出道不明的疑惑之感。直到派在记者的采访之下说出了第二个版本的故事,才惊然发觉导演在之前的电影里埋下了那么多的伏笔。

  在第二个版本的故事中是通过派口述得知的。这个版本的故事里面没有一个动物,活下来的是四个人。分别是一个厨师、一个水手、派的母亲和派自己。如果和第一个故事一一对应的话,鬣狗就是厨师的化身,斑马就是水手的化身,而母亲是那只猩猩,自己就是孟加拉虎。鬣狗刚上船就咬死了斑马,杀死了猩猩,预示着厨师一上船就杀死了水手和派的母亲,后来孟加拉虎杀死鬣狗预示着派杀死了厨师。虽然电影中只是通过派的口中讲述了这个故事,电影中对于这个故事的着墨并不多,但还是让我感到了不寒而栗让人感到难忘。

  那么两个版本的故事,你更愿意相信哪一个呢,在电影的结尾,派也问了记者相同的问题,得到了第一个版本的答案,派回答他:“你跟随了上帝。”明明大家都知道第一个故事不是真实的,但在心底却更愿意相信第一个虚构的故事,就像很多人都愿意相信会有上帝的存在一样,人是需要信仰的。我们现实的社会充满了很多负能量,两个同样遭遇的人,有信仰的人会比没有信仰的人更加坚强一些。

  因为了有了第二个故事,所以观众们对电影的情节安排有很大的争议。首先一个就是厨师在杀死了水手以后,是否有吃他的肉。其次是厨师杀死了派的母亲,派愤然把厨师杀死,那么在漫长的漂流过程中,曾经的食素少年是否也吃过人肉。细思极恐。

  第一个故事很明显是派自己的想象。第二个故事真假参半。于是故事有了第三个版本。

  第三个故事里将鬣狗的象征意义改变了,认为鬣狗代表着父亲,其他角色没有变化。为了骗取动物保险,父亲故意给食用动物打了安定剂,结果暴风雨来临,船员们都昏迷。这里的细节可从暴风雨来临前夕他们在船上餐厅不吃肉食可以看出来,水手只吃了肉汁所以处于半昏迷状态。船上父亲给水手截肢导致水手感染,最后去世,父亲吃了水手还拿肉钓鱼。母亲看不惯父亲的做法打了父亲一巴掌,导致父亲失手推了母亲掉进海里。男主同样看不惯父亲做法,要杀父亲时,父亲内疚没有还手。女朋友是随他们一家偷渡而上船,所以老鼠代表着女友,然而最后饿死在船上,被男主吃了。

  看了很多的影评,每一位观众的看法都不一样。然而大家都愿意相信第一个故事,我也不例外。这部电影的成功之处就在于将残忍的现实故事和主人公美化的假故事摆在观众面前,观众都能接受这些故事,并且愿意相信美好的版本。

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初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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