导读：写作目的在于培养学生自我表达和与人交流的欲望。初二读后感要求在初一作文的基础上更加富有文采，拥有更加深刻的感受，读后感有一定的文法要求，好的读后感要求作者在读懂文本的基础上能够抒发自己的感情，条理清楚。学语文提分难，作文拉分现象普遍，《水浒传》读后感是一篇优秀的读后感，文本理解到位，并能联系实际，写出具有生活气息的读后感。许多同学都怕写作文。仔细分析高分试卷后不难发现应试写作有一定的规律可循。下面是初一年级作文具体的写作方法指导下，供大家参考学习，希望对大家的写作有所帮助!

　《水浒传》是我国的四大名著之一，是一本为人物写传的小说。

　　这本书主要讲了一个北宋时期政治腐败，外寇不断，内乱四起，忠臣义士走投无路，平民百姓难以生存。宋江、林冲、石秀、武松、吴用等绿林好汉在水泊梁山揭竿而起，他们竖起“替天行道”的大旗，惩治贪官污吏，攻杀恶霸豪强，以暴力来维护广大百姓所认可的社会正义，“只反贪官，不反皇帝”是他们忠义的准则。所以，一旦皇帝招安，宋江便满心欢喜，率领部下为国征战最终伤亡殆尽的故事。

　　《水浒传》作者施耐庵的观点十分新颖独特。他的文章从反对朝廷的角度把打家劫舍的强盗写成了英雄好汉。按常理来说，他们违背了当朝法律，理因重罚，为何会被称为英雄好汉呢?我看完书以后，才发现：原来北宋末年的社会政治十分腐败，民不聊生。如高俅本是一个好吃懒做的混混，没有什么学问，因讨好皇帝，与皇帝踢气毯，官职至太尉。而高俅欺压百姓，强奸妇女，人品不端，却居高权重。而当朝许多清廉正义的大臣却处处受排挤病灶小人的暗算。像林冲这样的忠义之士也是因为遭受了高俅等人的陷害，经历了发配、抄家的磨难，最后在鲁智深、柴进等梁山好汉的帮助下，才最后彻悟、死里逃生，毅然上山当了“草寇”与朝廷势不两立。这些梁山好汉以扶危济困、劫富济贫为己任，代表了广大劳动人民推翻腐败朝廷、伸张正义的心愿。所以他们虽是朝廷通缉的要犯，却代表正道，成为了劳动人民心中的大英雄。这正是这本书读起来荡气回肠、充满感染力的主要原因吧。

　　这本书角度新颖，内容生动有趣。在作者笔下，武松、宋江、鲁智深、石秀、卢俊义等一百零八将个个人物性格鲜明、栩栩如生;书中描写场景和对白的语句更会让你有身临其境的感受。但书中结尾却并不圆满。宋江等人最终还是屈服于权贵被朝廷招安，并因此导致了众多梁山好汉的死亡。这样的结局还是让我感到深深的遗憾……