长沙市初中信息化课改班5问!到底它有什么优势?学习效果会更好吗?

近期,许多初中学校都发出“信息课改班报名须知”公告,这让很多家长陷入了选择中。不少家长在群内提问,信息课改班与非信息课改班有什么不同?信息课改班就是“重点班”吗?信息课改班有什么优势?一系列问题扑面而来,今天就来给家长们一并解答。


1什么是信息化课改班?

信息化课改班的教学是指师生人手一机(平板电脑),通过教师机与学生机的互联互通,打造课前、课中、课后全过程应用的智能、高效课堂。目标是培养学生自主选择、探索创新、互动合作的学习能力和学习品质。


2报名信息化课改班的要求?

报名有三个要求:要求学生具备一定的计算机操作及运用网络资源学习的能力;要求学生有较好的自我管理能力和团队配合意识;要求家长能够配合学校管理及适当陪伴孩子学习。


3信息化课改班是不是所谓的“重点班”?

信息化课改班当然不是重点班!

信息化课改班是学生自愿报名,超过计划人数则摇号产生名单,最终按照小学毕业考试成绩平行分班。


4信息化课改班的教学有什么不同?

课前:老师通过平板发布预习任务,如微课、导学案、课件等,让学生在学习平台上作答并解析,老师实时掌握学生学习过程,得出改进意见。

课中:老师引领学生进行小组合作探究,教师机与学生机同屏教学,可通过拍照上传、互批、抢答等多种形式进行互动教学。学生当堂作答立刻提交反馈,形成统计分析。

课后:通过优质的个性化拓展学习资源进行诊学练测,帮助学生查漏补缺,建立错题本,进行针对性学习,提高学习效率。同时,家长可以通过微信小程序及时了解孩子线上学习情况。


5信息化课改班是一直要用平板吗?

并不一定,每个学校信息化课改班要求不同。

学校对每个学科的周平板课数量和每堂课的平板使用时间有严格要求,同时每位教师会按教学需要来决定是否使用平板上课。

再者,学生平板电脑基本是由第三方服务机构负责安装相关教学管理软件,除了运行与学习相关并由学校确定的App外,是无法玩游戏、浏览网页及自行安装软件。


信息化课改班利用智能化课堂,提高老师教学效率与质量,同时实现学生的自主学习,课堂交互与课外问答,提高学习兴趣与自信心。当然还有与家长的快速沟通,老师能及时向家长反馈学习进度与学习状态,全过程的关注到学生。




长沙市初中信息化课改班5问!到底它有什么优势?学习效果会更好吗?

2021-09-06 来源: 网络整理 作者:

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近期,许多初中学校都发出“信息课改班报名须知”公告,这让很多家长陷入了选择中。不少家长在群内提问,信息课改班与非信息课改班有什么不同?信息课改班就是“重点班”吗?信息课改班有什么优势?一系列问题扑面而来,今天就来给家长们一并解答。


1什么是信息化课改班?

信息化课改班的教学是指师生人手一机(平板电脑),通过教师机与学生机的互联互通,打造课前、课中、课后全过程应用的智能、高效课堂。目标是培养学生自主选择、探索创新、互动合作的学习能力和学习品质。


2报名信息化课改班的要求?

报名有三个要求:要求学生具备一定的计算机操作及运用网络资源学习的能力;要求学生有较好的自我管理能力和团队配合意识;要求家长能够配合学校管理及适当陪伴孩子学习。


3信息化课改班是不是所谓的“重点班”?

信息化课改班当然不是重点班!

信息化课改班是学生自愿报名,超过计划人数则摇号产生名单,最终按照小学毕业考试成绩平行分班。


4信息化课改班的教学有什么不同?

课前:老师通过平板发布预习任务,如微课、导学案、课件等,让学生在学习平台上作答并解析,老师实时掌握学生学习过程,得出改进意见。

课中:老师引领学生进行小组合作探究,教师机与学生机同屏教学,可通过拍照上传、互批、抢答等多种形式进行互动教学。学生当堂作答立刻提交反馈,形成统计分析。

课后:通过优质的个性化拓展学习资源进行诊学练测,帮助学生查漏补缺,建立错题本,进行针对性学习,提高学习效率。同时,家长可以通过微信小程序及时了解孩子线上学习情况。


5信息化课改班是一直要用平板吗?

并不一定,每个学校信息化课改班要求不同。

学校对每个学科的周平板课数量和每堂课的平板使用时间有严格要求,同时每位教师会按教学需要来决定是否使用平板上课。

再者,学生平板电脑基本是由第三方服务机构负责安装相关教学管理软件,除了运行与学习相关并由学校确定的App外,是无法玩游戏、浏览网页及自行安装软件。


信息化课改班利用智能化课堂,提高老师教学效率与质量,同时实现学生的自主学习,课堂交互与课外问答,提高学习兴趣与自信心。当然还有与家长的快速沟通,老师能及时向家长反馈学习进度与学习状态,全过程的关注到学生。




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初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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1什么是信息化课改班?

信息化课改班的教学是指师生人手一机(平板电脑),通过教师机与学生机的互联互通,打造课前、课中、课后全过程应用的智能、高效课堂。目标是培养学生自主选择、探索创新、互动合作的学习能力和学习品质。


2报名信息化课改班的要求?

报名有三个要求:要求学生具备一定的计算机操作及运用网络资源学习的能力;要求学生有较好的自我管理能力和团队配合意识;要求家长能够配合学校管理及适当陪伴孩子学习。


3信息化课改班是不是所谓的“重点班”?

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5信息化课改班是一直要用平板吗?

并不一定,每个学校信息化课改班要求不同。

学校对每个学科的周平板课数量和每堂课的平板使用时间有严格要求,同时每位教师会按教学需要来决定是否使用平板上课。

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信息化课改班利用智能化课堂,提高老师教学效率与质量,同时实现学生的自主学习,课堂交互与课外问答,提高学习兴趣与自信心。当然还有与家长的快速沟通,老师能及时向家长反馈学习进度与学习状态,全过程的关注到学生。




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初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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