高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

在湖南想上985/211,各科至少要考这么多分!

2018-01-04 来源: 长沙新东方 作者: 长沙新东方

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  理 综

  根据历年录取数据,想上一所不错的985大学,理综至少不能低于240分!

  物 理

  一、研读课本

  研读课本的目的是搞清课本中的“四点”(重点、难点、关键点和价值点)是什么。

  比如“摩擦力”的“四点”:

  重点:滑动摩擦力(产生条件、大小计算、方向判定)。

  难点:摩擦力的产生条件、方向判定、静摩擦力的大小确定。

  关键点:分析物体受力、确定相对运动/趋势。

  价值点:加深对“运动/趋势相对性”的理解;加深对“具体问题具体分析”思想的认识;知道在实际生产生活中利用摩擦力、控制摩擦力的具体方法。

  二、重视知识点之间的联系

  一定要多一些交叉,把知识点相互联系起来,把学过的知识,织成一张网。

  利用知识点之间的关联,把这些关联的考点联系起来(还要搞明白区别),把基础打牢固,这是一个非常好的好方法。

  比如在学习天体运动人造卫星这一章节,一定要深入理解这部分内容,可以翻看波尔能级模型的相关概念。

  三、训练物理解题方法

  相对来说,物理的解题是有迹可循的。画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。每一道题你都可以如此训练,当然对不同题目可以相应省略一些步骤。

  四、重视物理笔记本和错题本

  笔记本

  1.记定义。教科书上的一些基本公式都有相应的解释比如两物体之间的万有引力公式:与两物体物质质量成正比即F∝Mm,与两物体之间距离的平方成反比距离是r即F∝1/r²,万有引力常数是G。。。。得出:F=MmG/R²。

  2. 用自己的语言记录重要概念、定律、原理。如楞次定律、偏转场等。

  3.记录老师课堂讲解的综合性例题,要作详细的笔记并加以揣摩。这些题综合运用并考查了许多知识点,能起到一题覆盖一片的作用。

  错题本

  1.记录一些方法技巧。比如学习动量定理和动能定理后,若题目中触及到时分就用动量定理(ft=p/-p),触及到位移就用动能定理(fs=ek/-ek)。

  2.记录有价值有典型意义的题目。选取不同的角度思考,从中提炼出一些思想方法,举一反三。

  3.记录总结的一些简练易记实用的推论或论断。如:“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。

  4.记录知识结构。大到整个物理的知识结构,小到力学、电学的知识结构,甚至具体到章,如电场的知识结构等等。

  五、重视物理模型和物理过程

  高中生学习

  一定要弄清楚题目究竟是哪个模型的变型或哪些模型的组合,这有助于同学们归类题目,大致确定要使用哪些知识来解题。而做完一道题以后,如果能熟悉试题背后的物理模型,则可以为今后的解题积累经验。

  高中生学习(id:gzsxuexige)

  在审题过程中,要养成画示意图的习惯。解物理题,能画图的尽量画图,图能帮助我们理解题意、分析过程以及探讨过程中各物理量的变化。

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      一、研读课本

      研读课本的目的是搞清课本中的“四点”(重点、难点、关键点和价值点)是什么。

      比如“摩擦力”的“四点”:

      重点:滑动摩擦力(产生条件、大小计算、方向判定)。

      难点:摩擦力的产生条件、方向判定、静摩擦力的大小确定。

      关键点:分析物体受力、确定相对运动/趋势。

      价值点:加深对“运动/趋势相对性”的理解;加深对“具体问题具体分析”思想的认识;知道在实际生产生活中利用摩擦力、控制摩擦力的具体方法。

      二、重视知识点之间的联系

      一定要多一些交叉,把知识点相互联系起来,把学过的知识,织成一张网。

      利用知识点之间的关联,把这些关联的考点联系起来(还要搞明白区别),把基础打牢固,这是一个非常好的好方法。

      比如在学习天体运动人造卫星这一章节,一定要深入理解这部分内容,可以翻看波尔能级模型的相关概念。

      三、训练物理解题方法

      相对来说,物理的解题是有迹可循的。画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。每一道题你都可以如此训练,当然对不同题目可以相应省略一些步骤。

      四、重视物理笔记本和错题本

      笔记本

      1.记定义。教科书上的一些基本公式都有相应的解释比如两物体之间的万有引力公式:与两物体物质质量成正比即F∝Mm,与两物体之间距离的平方成反比距离是r即F∝1/r²,万有引力常数是G。。。。得出:F=MmG/R²。

      2. 用自己的语言记录重要概念、定律、原理。如楞次定律、偏转场等。

      3.记录老师课堂讲解的综合性例题,要作详细的笔记并加以揣摩。这些题综合运用并考查了许多知识点,能起到一题覆盖一片的作用。

      错题本

      1.记录一些方法技巧。比如学习动量定理和动能定理后,若题目中触及到时分就用动量定理(ft=p/-p),触及到位移就用动能定理(fs=ek/-ek)。

      2.记录有价值有典型意义的题目。选取不同的角度思考,从中提炼出一些思想方法,举一反三。

      3.记录总结的一些简练易记实用的推论或论断。如:“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。

      4.记录知识结构。大到整个物理的知识结构,小到力学、电学的知识结构,甚至具体到章,如电场的知识结构等等。

      五、重视物理模型和物理过程

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