针对听力口语两科,制定特色教学方案。短时间内在巩固初中所学知识的同时,加强听力口语的能力。中教与外教的结合教学,在教课的同时,传授中西方文化,让学生了解西方文化常识。丰富的课后活动,早晚自习,让学生树立信心,培养综合能力。
A营:有一定英语听力口语基础,希望培养听说兴趣的初一、初二学生。B营:有一定英语听力口语基础,期待进一步提高水平的初二、初三学生
有针对的进行口语、听力训练。培养英语交流能力。 中、外教协助教学,纠正口语发音、建立听力习惯。 丰富课后活动与课堂互动,激励学生树立自信。