高考语文基础知识:常见标点误用解析

2017-09-28 来源: 长沙新东方 作者: 长沙新东方

  1. 非疑问句用问号

  “我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。”

  “这条路谁能走通”,虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用问号。

  2. 倒装句中间号前置

  “到底去还是不去?我的小姑奶奶。”

  这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句,问号应置于句末,才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问便加问号。

  3. 分句之间用顿号

  “浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。”

  这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组,最后一个成分后面,不能用顿号。

  4. 联合词组不同层次的词语之间用顿号

  “上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。”

  “越剧、沪剧、淮剧”是一个层次;它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号。

  5. 连词前面用顿号

  “观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。”

  “或”是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是“或”,是“和”,是“及”,是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。

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高考语文基础知识:常见标点误用解析
2017-09-28 来源: 长沙新东方 作者: 长沙新东方

  1. 非疑问句用问号

  “我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。”

  “这条路谁能走通”,虽然有疑问词,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾结构的陈述句,故不能用问号。

  2. 倒装句中间号前置

  “到底去还是不去?我的小姑奶奶。”

  这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句,问号应置于句末,才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问便加问号。

  3. 分句之间用顿号

  “浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。”

  这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组,最后一个成分后面,不能用顿号。

  4. 联合词组不同层次的词语之间用顿号

  “上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。”

  “越剧、沪剧、淮剧”是一个层次;它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号。

  5. 连词前面用顿号

  “观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。”

  “或”是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是“或”,是“和”,是“及”,是“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。

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