1.a与an:看发音，而不是看字母

　　a用于以辅音因素开头的单词前，an用于以元音因素开头的单词前。如：a useful book(一本有用的书) an unusual thing(一件不寻常的事)。千万不要理解为在元音字母前用an, 在辅音字母前加a，一定要以第一个因素为准。如：There is a “u”、an “s” in the word “use”.

　　2.序数词前可用a吗?

　　一般说在序数词前用定冠词the.如：

　　TheYellow River is the second longest river in China.但有时在序数词前用不定冠词a 表示“又一”之意。如：

　　Hetried four times, but failed. At last he tried a fifth.

　　3.与used to相关的一些知识点

　　usedto后接动词原形，表示“过去常常做某事”，含有与现在对比之意，即现在不做了。如：He used to get up late.他过去常常晚起(含有现在不晚起之意)。此结构中的used to既可当行为动词也可当情态动词对待，在进行句型转换时有两种形式：如：

　　Maryused to get up late.将此句变为一般疑问句为：① Did Mary use to get up late?或②Used Mary toget up late?与之相关的句型有：be/get used to +v-ing/n 表示“习惯做某事”，如：He has been in England for 5 years. Now he is used to living there.试译：他过去常常晚起，但现在习惯早起。(key: He used to get up late, now he is

　　usedto getting up early.)请注意此结构：be used to +V原形，它是被动结构，表“被用作做某事”。如：A knife is used to cut things(刀被用来削东西)。因此判断句子中used to...这类结构究竟表“习惯......”还是表“被动”，关键要从句义上去分析。

　　4.解密seesb. do/doing sth

　　在英语中有些感官动词，如：see，watch， notice，hear等词，后

　　既可加动词原形还可接动词的现在分词。究竟用哪一种呢?请看：一般说表示经常性的或已做了的动作或动作的全过程后用动词原形;若表示在说话时正在发生或进行的动作后用动词的现在分词，此时一般有时间状语。请比较：

　　a.Ioften see him carry water for the granny.

　　b.Isaw him carrying water for the granny at 6 o’clock yesterday evening.

　　与之相似的结构有：hear sb. do/doing sth.听到某人(正在)做某事。

　　5.有些动词后加- ing和加–ed都可构成形容词，它们的用法有什么区别呢?

　　一般说 –ing形式表示“令人......”的意思，修饰的是物或某事，作表语或定语。作表语时主语是物。如：Surfing must be exciting. –ed 形式表示“受(使，被)......”的含义，修饰的是人，主语是人，只能作表语。如：He is excited about surfing.有时， -ing形式表示动作进行中的状态，而–ed形式表示动作已完成的状态。如：the developingcountries发展中国家， the developed countries 发达国家。

　　6.So与such“如此”区别

　　So是副词，其后直接接形容词或副词表示“如此......”如：so hard(如此难)， so carefully(如此细心)。一般说so不与名词连用，但当名词前有many/much, few/little等表示“多多少少”的词修饰时，要用so, 如：

　　Theboy read so many stories that he could write his own stories.

　　such“如此的”是形容词，作定语时放在所修饰的名词前，既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词，其结构为：①such +a/an +adj +单数名词;②such +adj +复数名词或不可数名词。如：such an interesting film(如此有趣的电影)，such bad weather(如此坏的天气)。

　　[联想]little当“小”讲修饰名词时，表示“如此......”的含义时，其前面仍要用such。

　　如：such little boys(如此小的男生)。有一口诀为：名前such、形、副so,多多少少也用so.little一词属特殊，“小”用such，“少”用so。

　　7.分数的表达及作主语时谓语动词的情况

　　(1)分数表达法：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母后要加“s”。如：

　　1/5one fifth;

　　3/5three fifths(至于分子与分母之间是否需要“-”无关紧要);

　　one and four fifths. 另：1/2,1/4分别可以用a half, a quarter来表示。

　　(2)分数作主语：若分数后的名词是可数名词复数，谓语动词用复数，若是单数名词或不可数名词，谓语动词用单数。如：

　　a.Threequarters of the students are boys.

　　b.Twothirds of the food is hot.