一、积累与运用（共30分）

1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（   ）（2分）

A.芳馨（xīng）  禁锢  众目睽睽（kuí）    相形见拙

B.阴霾（maí）   感概  广袤无垠（mào）    无与纶比

C.匀称（chèn）  消释  相得益彰（zhāng）  持之以恒

D.绮丽（qǐ）    沉吟  孜孜不倦（zhī）    格物至知

答案：C

考点：考察对字音字形的把握

解析：A.芳馨（xīn）；相形见绌

      B.无与伦比；感慨

      C.格物致知；孜孜不倦（zī）

2.下列加点字词语运用不正确的一项是（   ）（2分）

A.小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示”。

B.今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。

C.为纪念唐代书法家欧阳询，“当大文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。

D.世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了任务。

答案：A

考点：考察对词语义的把握

解析：“启示”——已经确定下来的事情，较多用在公事上，个人不宜使用。

“启事”——大家可以继续跟进的事情，个人或小集体用得较多。这里“寻狗启示”应为“寻狗启事”。

3.下列语句中没有语病的一项是（   ）（2分）

A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

答案：C

考点：考察对病句的鉴别能力。

解析：A.“大约”与“左右”语义重复。

B.“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或“不要”。

D.“发扬”与“产业”搭配不当，将“发扬”改为“发展”。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（   ）（2分）

①　在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②　这是的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③　看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④　有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤　俗话说：“万物皆有理。”

⑥　我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的平原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦　朝晖夕阳，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐思。

A.⑤⑥⑦①④③②    B.④⑥⑦①③②⑤

C.④①⑦⑥⑤③②    D.⑤⑥⑦①②③④

答案：A

考点：考察句子的衔接。

解析：此题运用排除法，⑤为总起性语句，应排在最先，排除B、C；⑦与⑥的排序根据①可得⑥（“深思”）在⑦（“遐想”）前面，即可得答案A。

5.从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（   ）（2分）

A.农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。

B.小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，他选择了一只可爱的机器狗。

C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应该这样问：“令堂贵姓？”

D.老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”

答案：B

考点：考察队传统文化的了解。

解析：A.考察重阳节的习俗。

B.考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖是“巳蛇”的后两位，应为“未羊”。

C.考察谦敬词，“令堂”是对比人母亲的尊称。

D.考察节气，《月令七十二侯墓解》中说：“二月节，万物出乎震，震为雷，故为惊蛰”，“春分”为每年农历二月十五日前后。

6.综合探究（4分）

阅读下面的材料，写出一个材料的主要角度探究出的道理。

一颗钉子惹的祸

国王理查三世和公爵亨利准备拼死一战，这场战斗将决定谁通知英国。

战斗进行的当天早上，国王派一个马失去给自己最喜欢的战马钉铁掌，他要骑着这匹马打头阵。钉铁掌的铁匠打到最后，发现少了一颗钉子。正准备去找，马夫不耐烦地说：“算啦，等不及了，就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下，只好让一只马掌少了一颗钉子。两军交锋了，国王被掀在地上。士兵见国王落马，军心大乱，国王最终输掉了这场战争。事后，国王通心地说：“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马！”

也许国王永远不知道，导致他失败的并不是一匹马，而仅仅是一颗钉子。

答案：细节决定成败；越是紧要时刻，越要严谨认真；对人对事负责是做人根本。

解析：注意审题，选取一个主要的分析角度，抓住忽视一个马钉，以内一系列连锁反应，最终竟然导致一个国家的灭亡的巨大影响来思考。

思路一：细节决定成败。任何事情的成功，都离不开细节的力量，无论什么时候，秉持认真负责的态度，认真对待细节，这是人生应该有的态度，也是成功的保障。

思路二：很多时候我们因为时态紧急，对过程马虎应付，结果反而耽误了大事，我们要谨记，越是紧要时刻，越要严谨认真。

思路三：因为马夫工作态度的不耐烦、工作的不严谨，铁匠也没有严格要求，最终导致国家的灭亡。告诫我们对人对事要树立高度的责任心，端正态度，秉持严谨认真的行事作风，不负自己，不负别人，甚至不负国家。

7.综合运用（共6分）

某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请完成以下任务。

（1）【活动设计】

学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。（2分）

活动一：举行“青春最美”演讲比赛

活动二：举行“我的青春”征文比赛

活动三：                               

（2）【演讲东行】

    学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是         （只填序号）。（2分）

①高手流水 ②孙康映雪 ③车萤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股

（3）【偶像介绍】

偶像是成长的心灵历量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像，请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。（2分）

备选人物：①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平

示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

                                                      

答案：

（1）活动三：举行“分享青春”话题讲座

（2）①②

（3）①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主

     ②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然

     ③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想

8.古诗文默写填空。（共5分，每空一分）

（1）海内存知己，                。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）不畏浮云遮望眼，                   。（王安石《登飞来峰》）

（3）                ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“               ，                ”，始终保持一种良好的心态。

答案：

（1）天涯若比邻

（2）自缘身在最高层

（3）枯藤老树昏鸦

（4）不以物喜，不以己悲

考点：本题考查学生对课本故事的理解记忆力

（1）王勃《送杜少府之任蜀州》出自八年级下册课后必背古诗十首

（2）王安石《登飞来峰》出自八年级下册课后必背古诗十首

（3）马致远《天净沙·秋思》出自七年级上册第三单元古代诗歌四首

（4）范仲淹《岳阳楼记》出自八年级下册第六单元27课

9.名著阅读（共5分）

（1）一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，练就了孙悟空的           ；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用            的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，            （人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。

（2）一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友          （人名）；《童年》中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了           （人名）敏感而孤独的心。

答案：

（1）火眼金睛；足智多谋；格列佛

（2）林冲；阿廖沙

考点：

（1）本题综合考查国内外的《西游记》、《水浒传》、《格列佛游记》三本名著的识记。

本题考查国内外《水浒传》和《格列佛游记》两本名著，第一问考察学生对于《水浒传》第八回《林冲教头刺配沧州道·鲁智深大闹野猪林》，林冲被押开封府，当案孔目、孙定与府尹将林冲刺配沧州，陆虞侯买通防送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛、董将林冲绑在上上，说明高太尉陆虞侯只是他俩陷害林冲的根由，听说林冲发配沧州，鲁智深一直暗地里跟着，俩人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所就。第二问考查学生对于《童年》的识记。

二、阅读（共60分）

（一）古诗文阅读（共24分）

湖^①口送友人

李频

中流^②欲暮见湘烟^③，苇岸无穷接楚田^④。

去雁远冲云梦雪^⑤，离人独上洞庭船。

风波尽日依山转^⑥，星汉通霄向水连^⑦。

零落梅花过残腊，故园归醉及新年。

【注释】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。⑦星汉通霄向水连：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。

【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。

10.手链中写了那些物象？古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神。南宋词人陆游的《卜算子 ▪ 咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？（4分）

答案：物象——暮霭、芦苇、田野。陆游《卜算子 ▪ 咏梅》中梅花寄寓自己坚贞不屈的品质，表达了自己孤傲高雅的志趣。

解析：第一小问注意审题，让我们在首联中找物象。此处物象即诗句中所出现的名词，直接罗列即可。第二小问联系课本所学知识，重在意象“梅”的情感的把握。

11.“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。（4分）

答案：“独”是独自的意思，这里是指友人独自一人登上洞庭湖的船，生动形象地写出了友人旅途的寂寞与艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。

解析：此题为常见的炼字题。按照炼字题的答题模板：指（本义、语境义）+析（表达效果）+评（作者情感）。

陈禾

陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。(时)天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。

时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与？”

论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”

【注释】①增戍:增加防守兵力;②格:搁置;③表里为奸:内外呼应做       坏事; ④搢绅:“缙绅”，士大夫的代称；⑤迁给舍：指陈禾将改任给事中的职位；⑥抗疏：上书直言；⑦宦寺：宦官；⑧曹：辈，等。

12.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（  ）（2分）

   A.武备宽弛，东南尤甚/弛担持刀（《狼》）

B.或指为生事/或以为死，活以为亡（《陈涉世家》）

C.人服其先见/朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）

D.此国家安危之本也/本在冀州之南，河阳之北（《愚公移山》）

答案：B

解析：

A.松弛/放下

B.有的人

C.佩服/动词，穿戴

D.根本/未来

13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（  ）（2分）

例句：此曹今日受富贵之利

A.渔人甚异之（《桃花源记》）

B.此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）

C.宋何罪之有（《公输》）

D.公将鼓之（《曹刿论战》）

答案：B

解析：例：助词“的”

A.代词：指“这种景况”。

B.助词：的。

C.宾语前置的标志。

D.音节助词，不译。

14.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6分，每小题3分）

（1）禾引上衣，请毕其说。

     陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。

（2）陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？

陛下不惜被撕破衣服，我难道吝惜头颅来报答陛下吗？

【考点】考察被动句式。

15.本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。（6分）

答案：

（1）陈禾品质：有先见之明  忠于职守  敢于进谏  刚正不阿

（2）进谏方式：

邹忌进谏是采用的是讽刺的方式：由小及大，由此及彼，由家事到国事，用自己的切身体验去讽喻。

陈禾采用的事直谏的方式。

（3）开放题：

赞同邹忌。原因：采用委婉的方法规劝齐王，使齐王乐于接受。

赞同陈禾。原因：陈禾的方式直接，让君王直接明了的知道自己的不足和过错。

（二）说明文阅读（共8分）

传统中医里的“五味”

食物里的酸甜苦辣咸五种味道，称为“五味”。食物消化后，酸味为肝脏所吸收，苦味为心脏，小肠所吸收，甜味为脾、胃所吸收，辣味为肺、大肠所吸收，咸味为肾脏、膀胱所吸收。各种不同性质的食物进入体内后，分别成为身体各器官的营养，所以养分不足或过多都会引起人体内脏器官的疾病。

酸味有收敛、固涩的功能。食用酸性的食物可以增加身体收缩的功能，可以用于延缓疾病的发作；此外，出汗太多，或排泄频繁，也可以食用酸性的食物来治疗。

表症指的是不包括内脏病痛的疾病，如热性的肌肉疼痛，关节炎、流鼻水、鼻塞等，以及慢性的肌肉与关节的麻痹、运动器官的障碍等。辣味的食物有发散的功能，一般表症都以发汗的方式来治疗，所以对于表症的是治疗大多食用辣味食物。在人体内循环的有气、血、津液，这是中国医学的称法。气是体内活动力的来源，气停滞称作气滞，气滞会使体内的运行受阻，而发生异常的状态。血可以说是各器官的养分，血液循环阻滞会产生局部性的疼痛、静脉瘤等，也会使血液呈暗红色，这种血液阻滞的现象成为血滞（瘀血）。津液就是人体内的水分，水滞会导致身体浮肿、胃里发出水声和引起如水的下痢。对于以上种种停滞的症状，若食用辣味的食物，便可促进循环通畅，一切恢复到正常的状态。

气血不足称作虚症，治疗虚症都用甘草、大枣、蜂蜜、砂糖等。气血不足会使人疲倦，甜食有补充气血的功能，所以人在疲倦时都比较喜欢甜食。甜食能解除肌肉的紧张，使身体柔软，这称做延缓作用。此外，甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能。

苦味有排除澡湿的功能。吃进了苦的东西，会令人呕吐，借以排出体内的滞水。另外，苦味的食物还有利尿的作用。

咸味有软化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能软化体内酸性的硬块，喝盐水能使胃肠内不平静的东西，以下痢的方式排出体外。食盐便是最具代表性的咸味食物。

16.通读全文，请说出“辣味”和“甜味”的功能。（4分）

解析：先回到原文找到辣味和甜味所在的段落，联系上下文，我们可以找到提供答案的关键语句：“辣味的食物有发散的功能”、“对于以上种种停滞的症状，若食用辣味的食物，便可促进循环通畅”；“甜食有补充气血的功能”、“甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能”。

根据以上关键语句，我们可以得出本题答案。

答：辣味：发散的功能；可促进循环通畅。

    甜味：补充气血的功能；解毒的功能。

17.请你根据上文有关“五味”的知识，结合下面链接材料，完成后面的食疗建议。（4分）

【链接材料】甲先生身体浮肿，胃里发出水声；乙先生气血不足；丙先生受凉，感冒，流鼻水；丁先生易出汗，如厕频繁。

食疗建议：

（1）建议甲先生多吃（ 辣 ）味的食物；

解析：勾出甲先生症状关键词：浮肿、胃里发出水声，找回原文第三段中：“津液就是人体内的水分，水滞会导致身体浮肿、胃里发出水声和引起如水的下痢。对于以上种种停滞的症状，若食用辣味的食物，便可促进循环通畅，一切恢复到正常的状态。”所以是第三段水滞的症状，吃辣的食物可以缓解。

（2）建议乙先生多吃（ 甜 ）味的食物；

解析：勾出乙先生症状关键词：气血不足，找回原文第四段中：“气血不足会使人疲倦，甜食有补充气血的功能。”由关键句可得乙先生应多吃甜味食物。

（3）建议丙先生多吃（ 苦 ）味的食物；

解析：勾出丙先生症状关键词：受凉，感冒，流鼻水，找回原文第五段中：“表症……，如流鼻水等。对于表症的是治疗大多食用辣味食物。”由关键句可得丙先生应多吃甜味食物。

（4）建议丁先生多吃（ 酸 ）味的食物。

解析：勾出丁先生症状关键词：易出汗，如厕频繁，找回原文第五段中：“出汗太多，或排泄频繁，也可以食用酸性的食物来治疗。”由关键句可得丁先生应多吃酸味食物。

（三）议论文阅读（共8分）

担当是引领人生的旗帜

在短短一万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们能勾勒初任命心目中理想的君子形象的同事，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。

那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？

担当是一种责任。玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件。在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任。

    ①    。鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法理想。由此可见，     。

担当是一种境界。古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，想我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；【乙】孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。当我们从“小我”的世界里走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。

担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代，一辈又一辈，先人们又实际行动告诉我们：做人，必须要有所担当！

18. 对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（   ）（2分）

A.君子的担当。

B.若想成为君子，就必须有所担当。

C.担当是引领人生的旗帜。

D.我们应该培养自己的担当精神。

答案：D

考点：文章中心论点的把握。

解析：由首段“我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。”以及第二段“我们怎样才能拥有担当精神呢？”可知本文是围绕“培养自己的担当精神”来写的。中心论点可以概括为“我们应该培养自己的担当精神。”A选项不是完整的句子。B选项围绕“君子”来谈，与文章不符。C选项是一个比喻句。

19. 下面四句话中该选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是（   ）（2分）

①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚” 的巨著《史记》。

②在痛苦失意中，李白没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

③虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心忧天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。

A. ①②   B. ①③   C. ②③   D. ②④

答案：B

考点：论据的使用

解析：【甲】对应第三段，围绕担当是一种责任，身处困境仍依靠责任感克服困难。①句中“饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚” 的巨著《史记》”可知司马迁强烈的责任感。

【乙】对应第五段围绕担当是一种境界，心怀天下的境界。③句中杜甫自己遭遇困苦依然心忧天下，符合心怀天下的境界。②句重在谈李白的信心、乐观的心态。④句重在谈庄子亲近自然的人生追求。

20. 根据文意，在文中两处空白处天上适当的句子。（4分）

①                                                                            

②                                                                             

答案：①担当是一种勇气。

②勇气是我们拥有担当的重要条件，我们只有有了勇气，才能更好的保卫家园。

解析：①有三、五段可知“担当是一种……”，林则徐挺身而出的勇气，谭嗣同直面屠刀的勇气，可知关键词是勇气。

②第四段林则徐、谭嗣同的例子讲了勇气的重要性。

（四）记叙文阅读

童真

女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我怔住，前前后后一思量才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。

　　我有些忧心忡忡：孩子总这么憨，像个不长心眼的小糖人儿，万一遇着个歹人怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人。她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。

　　一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男生的邀约。两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长。小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了，婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟着哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。

　　下午，女儿准时出门，我悄悄尾随。小超人已先到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男生的妈妈也尾随其后，我们两个人会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏同伴手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，又快乐地荡起来，开心都来不及，哪有时间哭。

他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花。花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙拾回来，小妹妹觉得有趣，立即停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当作开心的游戏，争先恐后去拾。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱的一家子。”我窃笑：这是相亲相爱的陌生人啊！

黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，忽然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和。他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿毫无戒备，一一告知，并且连家中电话也顺口背出。我心中不安，靠近两步，随时准备现身。

　　那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生人从背包里掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳，叫自己沉住气。看见女儿摇头拒绝，我暗暗为孩子喝彩，好样的！

　　那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯推让，我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子前面，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告，有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为小女孩实在可太爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。

　　女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把。我心里暗自决定，下周就带全家人去这家店吃甜品。女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘，我生怕你遇到了坏人呢。”

　到家后，我崇拜地问女儿，为什么能够这么聪明地应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做得最好啦。但我仍有疑惑：“那你为什么把住址和电话都告诉他了？”女儿得意地笑道：“我说的是舅舅家的，坏人一定找不到的！”全家人哄然大笑，有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。

　　我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天转来一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑。”

我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。

只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？

也许，面对这陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……

（原文作者：刘继荣，有改动）

21.初读课文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表（4分）

地点	情节	心情
街边瓜果店	买东西得知女儿人缘好	①
早市	女儿得到小男孩邀请	心中为难
广场	女儿险些翻下吊椅	②
③	女儿与陌生男子攀谈	惴惴不安
家中	④	无比欣慰

①忧心忡忡答案

②十分紧张

③回家路上

④发现女儿的童真、善良

解析：把握文章内容，注意梳理文章，找好定位及前后的规律来答题，把握我们常运用的“一定位、二找规律、三进行对比验证”即可。

22.细读文章，完成下面题目。（共8分）

（1）文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”？（4分）

答案：

①“惊”是因为原本憨憨的女儿会如实地告诉陌生男子，但实际是女儿对陌生男子有警惕之心，懂得保护自己，出乎我的意料。

②“喜”是因为见到如此懂得保护自己的女儿，我不由地生出喜悦之情，再也不担心女儿被陌生人欺骗。

解析：结合文章，把握文章内容，注重“字不句、句不离段、段不离篇”的原则即可。

（2）从修辞角度赏析文章第（12）自然段画线句子的表达效果。（4分）

我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到一股清流，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！

答案：运用了比喻、对比的修辞手法，把危险、世俗比作浊流，把孩子的童真与善良比作清泉，把浊流与清泉形成对比；表达了作者对孩子的童真与善良的赞美之情，像清泉一样让人觉得甘甜，突出童真难能可贵。

解析：赏析题是必考，我们需要形成常规的思维，判断常用的修辞，有意识要判断两个修辞，其次运用以往的答题方法技巧“判断修辞+谈作用+抒情感觉”，注重结合上下文的人物情感。

23.纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义，文章第（13）段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请写出你对此问题的看法和理由，并谈谈你读完此文后的感悟。（8分）

答案：

（1）“陌生的童真”是指女儿并不像我想象中的全然的信任陌生人。另一方面指的是成人已经失去了童真，带着世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。

（2）看法：我“真”是因为如此懂得保护自己的女儿让我不由得生出惊喜之情，“忧”是因为女儿如此之小，就懂得这些世俗的东西。

（3）感悟：人与人之间应该多一些信任。

解析：明确答题点，第一问标题为常考点，标题的含义注重从表层和深层的角度答题，表层需要结合文章内容，深层需要结合文章主旨来把握。其次，第二问，对于文章内容的把握，需要针对文章所表达的主旨来回答，紧扣“童真”、“善良”来作答即可，感悟需要注意联合实际生活来把握。

三、作文（共60分）

24.请在《童真》第七段横线处作一个关于女儿的动作（或神态）和“我”的心理描写片段。（10分）

要求：1.符合上下文的情境；

      2.至少运用一个比喻句；

      3.字数不超过150字。

25.我们都是平凡的人，我们所经历的事也大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在平凡小事的背后其实有很多令我们感动或者让我们深思的东西。

请以“凡人小事的背后”为题，写一篇文章。（50分)

要求：1.文体自选（诗歌除外），不少于600字；

      2.文中不得出现真实的人名、地名、校名；

      3.卷面整洁，字迹清楚。

例文一

凡人小事的背后

 

李爷爷是个实实在在的凡人，没错。

自我小时有记忆起，他就总在院子里拿着扫帚，扫来扫去。寒风中的白雪，秋日里的金黄，寒来暑往，一年四季，都被他扫进了一个略带锈迹的簸箕里。

中午，当我背着书包回家的时候，又看到了李爷爷熟悉的身影。

    “小雅啊，这次模拟成绩怎么样啊？”李爷爷抹了一把脸上的汗水，抬起头来笑着问我，“相信自己，一定没问题的！”说罢冲我做了个鬼脸，有去开始寻找那些尚未洁净的角落。

回到家，妈妈在厨房做饭，我推开门，就听到她冲我喊：“赶紧洗手去！李老头没有挨到你吧。怪脏兮兮的。”说罢，妈妈在围裙上把手上的水揩干净，开始在包里翻找着什么，“小雅，你见到咱家的户口本了吗，我记得我回来之前放包里了，可找不到啊！下午就要办护照了，这可怎么办！”妈妈急得一团糟，我也跟着在家里翻箱倒箧，遍寻各处无踪无影。

心灰意冷之际，我哭丧着脸往沙发上一坐，眼泪瞬时就下来了，“说好的考完试日本之行，这下怎么办，根本来不及了，全泡汤了……”

就在我们心灰意冷之际，突然听到了一阵厚重的敲门声。妈妈打开门，原来是李爷爷，只见他使劲在衣服上抹了抹手，从挎着的布包里小心翼翼掏出了一个塑料袋子，从里面拿出了一样东西递给妈妈，说“刚刚扫院子拾到，赶紧给你送来，没耽误事儿吧？”

“小雅！咱家的户口本！”妈妈欣喜若狂地一个劲感谢着李爷爷，要拉李爷爷进来喝茶。李大爷却腼腆地笑着，不好意思地说，“谢谢小雅妈妈，下午咱们小区卫生评比，我再去打扫下……”说完挥挥手，默默转身下楼了，徒留坐在沙发上的我和百感交集的妈妈。

三个月后，李爷爷因病离开了我们了，走时他胸前戴满了军功章。据说他是老兵，战场上腿负重伤，于是退休后，他自发地开始给小区打扫卫生，十年如一日。大事小忙，总有他的身影。

街坊邻居们叹息着说，“好人呐，社区总想要表彰他先进”。可他呢，总是挥挥手，说：力，凡人小事，不值一提。

可这一切的背后，是李爷爷在平凡生活中无私奉献，是他不为人知的辛劳付出与春夏秋冬的无悔坚持。

是啊，凡人事小，可李爷爷永远是我心目中，那个大写的凡人。

例文二：

凡人小事的背后

 

感受世界广阔，我只是浩瀚世界中的砂砾；感受海洋之宽，我只是蓝色海水中一滴澄澈的水；感受天空寥廓；我只是一朵素色的云。我们每一个人生而平凡，于茫茫宇宙，浩瀚星空只是平凡和渺小的化身。我们和我们身边的人们做事大多也只是所谓的小事。但是在不经意间用心认真的去感受，不难发现在那些偷偷藏平凡小事背后的非凡。

记得那是一个秋日平静的午后，八月流火，太阳仿佛是一个渐渐长大了的少女掩去了火辣的个性，变得柔情似水，我没想到就是这样一个简单的午后竟然会对我的学习方法与行为会产生巨大的影响。

书房中红木书架被阳光抚摸着散发出属于树林里那种淡淡木头的气息，趁着爷爷不在我像一只偷油的小老鼠样偷偷溜进这个属于爷爷的的地盘，想探探爷爷平日里珍藏的宝贝儿。高大的书柜想一个城楼上的守城的侍卫，忠诚守卫着埋藏在他们体内的宝藏。我小心翼翼的踩上那只传统中式表面被磨得光滑的椅子，踮起脚尖颤巍巍的从书架上，咬着费力地抽出一本看起来比较新的书，这些一本本藏书用爷爷的话说就是他多年积累的宝藏。在散发着淡淡墨秀的桌子上我，轻柔的翻开这本书，唯恐弄破招来爷爷的训斥。天哪，这本书，和我想象的完全不是一个样子。原本以为是一个白白静静的少年，结果是一位黝黑的大花脸，这哪里还有留白，都被爷爷红蓝两色的笔记和标记覆盖得都快看不清原有的字本。在那一刻我突然想到了我自己书包里那几位白白静静的白面小生，不由心生惭愧。

从小便知道爷爷是一位有学问的人，没有想到爷爷确实是在读书这件小事上，将字迹的思考和记录方式做到了做到了极致。我在那一刻感受到了认真做事，坚持，严禁的力量。对我以后的上课学习做笔记思考方式产生了巨大的影响。

我们生活中无时无刻不在发生平凡的小事，但是一件看似平凡简单的小事、习惯被不断的坚持，不断认真的完成，它终将变成一件伟大的事。平凡的事通过坚持背后往往会变成一件非凡的事。

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