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2017年中考语文命题趋势
2016-06-20
来源:
作者:
一、基础知识部分(曾纯、郑小雅)
在预测2016年中考语文命题趋势之前我们先来看一下2015年和2016年的考题分布情况
题号
2015年
2016年
1题
字音字形
字音字形
2题
词语使用(词语使用对象)
词语使用(同音异形词汇使用)
3题
病句判断(杂糅,两面一面,搭配不当)
病句判断(重复,否定不当,搭配不当)
4题
句子排列
句子排列
5题
传统文化(节日,称谓,天干地支,节气)
传统文化(节日,称谓,天干地支,节气)
6题
小故事大道理(理性接物)
小故事大道理(认真做事)
7题
综合运用(系列材料讨论)
综合运用(活动组织,句子仿写)
8题
古诗文默写(4诗,1文)
古诗文默写(4诗,1文)
9题
名著阅读(水浒传,钢铁是怎样炼成的)
名著阅读(水浒传,童年,西游记)
备考建议:
今年的考题,各个考题出现的位置没有太多变化,但是在内容上有所调整,前五题考察内容没有不大变化。命题人对于综合运用做出了较大的调整,今年命题更贴近生活中的日常,增加的句子仿写。古诗文默写依旧遵循了往年四首古诗一篇古文的出题思路。在名著阅读方面,依旧坚持国内外名著结合考察方式,《水浒传》连续三年出现在名著阅读的考察内容之内,可以明显的感受到名著阅读考察方式由“阅读深度到阅读广度”的改变。
在接下来的一年当中,初二的同学们要扎实学好各类字词基础,在字词的考察中注意同音异形词汇的辨析,传统文化的考察角度比较固定,做到熟练记忆即可,古诗文默写加强背诵关键做到熟练,达到“能背,写不错。”名著阅读至少做到了解所有名著大意,注意中西结合。
二、古文阅读(吕天、李嘉瑞)
2015年题号 |
2015年 |
2016年 |
10题 |
诗歌赏析(感情、意象) |
诗歌意象 |
11题 |
诗歌赏析(感情、意象) |
诗歌字词理解 |
12题 |
古文实词辨析 |
古文实词辨析 |
13题 |
古文虚词辨析 |
古文虚词辨析 |
14题 |
古文翻译 |
逻辑 |
15题 |
古文大意理解 |
人物分析 |
命题趋势:图为2015年长沙市中考语文古文阅读与2016年古文阅读考点对比。从表格中可以看出:长沙市词语填空的题目数量基本保持在不变。2015年和2016年,前者考了宋词后者为全唐诗,可以明显的感受到在诗歌鉴赏方面的能力要求比2015,2016有较大提升,题目设问风格与新课标高考卷贴近。因此可以大胆预测2017年中考古诗鉴赏任会坚持以情感意象分析,与字词鉴赏为主。根据近两年题目的对比可以看出,在古文阅读方面仍然以人物传记为主,文章选文皆为历年高考真题片段节选。总体分析古诗文阅读部分,出题思路与出题方向应为与高考命题风格想贴近。增加人物性格分析与开放类试题。
备考建议:1.夯实实词和虚词使用基础,保证课内部分不出问题
2.拓展课外阅读量(推荐《历年高考真题原文译文对比》)
3.考前保持一定的做题量
三、阅读理解命题趋势(曾纯、赵宇鹏)
在预测2017年中考阅读命题趋势之前我们先来看一下2015年和2016年的阅读分布情况
2015 |
说明文 |
16. 说明内容概括 |
17. 结合说明内容分析材料 |
||
议论文 |
18. 中心论点(问答) |
|
19. 论据使用(配对题) |
||
20.分析段落补全句子 |
||
记叙文 |
21.情节概括(表格) |
|
22.文章内容理解及字词分析 |
||
22.修辞手法鉴赏 |
||
23.理解感悟 |
||
2016
|
说明文 |
16.结合文章概括说明内容 |
17.说明内容理解与应用 |
||
议论文 |
18. 中心论点(选择题) |
|
19. 论据使用(选择题) |
||
20.分析段落补全句子 |
||
记叙文 |
21.情节概括(表格) |
|
22.文章内容理解分析 |
||
22.修辞手法鉴赏 |
||
23.理解感悟 |
2017年长沙中考阅读考点预测:
在刚刚考完的2016中考语文试卷中,我们发现今年的阅读理解考题发生一些变化,去年有一道让学生比较苦恼的中心论点概括题变成了选择题,学生难于准确提炼把握中心论点,而今年变成论点选择,证明中考对学生的阅读能力考察更加具有针对性。其他基础题型变化不大,整体说明文,记叙文考察风格变化不大,但阅读文章长度增加要求提高阅读速度。
备考建议:
对于现在初二的学生来说,考试的时候都知道得阅读考试考什么,不管阅读文章内容怎么样变化都离不开几个固定考察内容,那么要做好阅读除了在新东方掌握阅读解题方法和技巧之外,更多的是每天坚持一到两篇的阅读,要多泛读,做题的时候就需要精读了,养成良好的阅读习惯,那么中考加上在新东方学到的解题方法和技巧,必定会让你的阅读理解更上一层楼!
四、2017年作文部分命题趋势(李雪桃)
近5年长沙中考作文主题及文体
年份 |
主题 |
文体 |
2017 |
预测? |
文体自选(诗歌除外) |
2016 |
平凡小事的背后 |
|
2015 |
书,我的良师益友 |
|
2014 |
那份不一样的真情 我们一起品味过的 (快乐/忧伤) |
|
2013 |
我不相信眼泪 从另一个角度去____(观察 感悟 思考) |
|
2012 |
伸出我的手 在 世界中的感悟 |
预测分析:
综上表格可以看出,从2012年至今长沙的中考作文已经把命题与半命题文写作作为考察重点。在文体不限的前提下我们提倡大部分孩子以记叙文写作为主,议论文为辅。在材料的选取上面尽量从我们课堂分析过的几个大的部分出发“真情、人性、奋斗、读书”,在合理选材的基础上再进行写作的创新。
亮剑中考-2016中考考点解析暨新初三学习规划,不负最后的拼搏,插上腾飞的翅膀。
课程名称 | 课程内容 | 适合学员 | 课程详细 |
初一英语 | 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 | 1、英语成绩优秀的初一学员 2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员 |
查看 |
初一数学 | 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练 | 1、数学成绩优秀的初一学员 2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员 |
查看 |
初一语文 | 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 | 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生 2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。 |
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课程名称 | 课程内容 | 适合学员 | 课程详细 |
初二英语 | 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升; | 1、英语成绩优秀的的新初二学员 2、想学习初二上学期重点难点的知识学生 |
查看 |
初二数学 | 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 | 1、数学成绩优秀的的新初二学员 2、想学习初二上学期重点难点的知识学生 |
查看 |
初二语文 | 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 | 1、语文成绩优秀的的新初二学员 2、想学习初二上学期重点难点的知识学生 |
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初二物理 | 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 | 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生 2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生 |
查看 |
课程名称 | 课程内容 | 适合学员 | 课程详细 |
中考英语 | 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩; | 英语成绩优秀的初二升初三学员。 想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。 |
查看 |
中考数学 | 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 | 数学成绩优秀的初二升初三学员。 想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。 |
查看 |
中考语文 | 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 | 1、语文成绩优秀的初二升初三学员。 2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。 |
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中考物理 | 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 | 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员 2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员 |
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中考化学 | 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 | 1、学成绩优秀的初二升初三学员。 2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。 |
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