导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
电学专题—故障电路解题技巧
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【电路故障分类】两种基本的电路故障(断路和短路)
(一)断路的判断
【解题关键】
1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路断路。
2、具体到那一部分断路,有两种判断方式:
①把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)处断路(电源除外);
②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,则当时与电流表并联的部分断开了。
【实例解析】
例1、如图7所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=6V, Ubc=0, Ucd=0, 则该电路的故障可能是 ( )
A、开关S接触不良; B、灯L1断路;
C、灯L2短路; D、灯L2的灯丝断了。
解析:串联电路,L1L2亮灯都不亮,可以判断电路发生了断路,Uad=6v, 说明将电压表连在ab两点时相当于直接和电源相连。那么a与电源之间,d与电源之间。同理判断Uab=6V时, b与d之间也一定是完好的。那么断路一定是发生在a与b之间,故答案是A.
例2、在如图14所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( )
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
解析:并联电路,电路故障只可能是短路(短路电源会损坏)。而且并联电路各支路相互不影响,电压表,电流表(测量L2电流),示数没有发生改变,可知L2支路没有发生故障,那么L1发生了短路,故选C。
(二)短路的判断
【解题关键】
1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短
【实例解析】
例3、在图16所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是 ( )
A.灯L1断路。 B.灯Ll短路。 C.灯L2断路。 D.灯L2短路。
解析:串联电路,灯泡亮,电路发生的是短路,V1测量L1两端电压,示数变小无法判断是否为0,V2示数变大,一定有示数,电压表有示数,外部短路。故L1发生了断路,V1示数为0
【同步训练】
1、在图12所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则 ( )
A、 L可能变亮
B、 L亮度可能不变
C、 R可能断路
D、 R可能短路
2、在图13中,当开关 S闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为4V。过了2min,电压表示数为0 V,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能有: 。
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【电路故障分类】两种基本的电路故障(断路和短路)
(一)断路的判断
【解题关键】
1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路断路。
2、具体到那一部分断路,有两种判断方式:
①把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)处断路(电源除外);
②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,则当时与电流表并联的部分断开了。
【实例解析】
例1、如图7所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=6V, Ubc=0, Ucd=0, 则该电路的故障可能是 ( )
A、开关S接触不良; B、灯L1断路;
C、灯L2短路; D、灯L2的灯丝断了。
解析:串联电路,L1L2亮灯都不亮,可以判断电路发生了断路,Uad=6v, 说明将电压表连在ab两点时相当于直接和电源相连。那么a与电源之间,d与电源之间。同理判断Uab=6V时, b与d之间也一定是完好的。那么断路一定是发生在a与b之间,故答案是A.
例2、在如图14所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( )
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
解析:并联电路,电路故障只可能是短路(短路电源会损坏)。而且并联电路各支路相互不影响,电压表,电流表(测量L2电流),示数没有发生改变,可知L2支路没有发生故障,那么L1发生了短路,故选C。
(二)短路的判断
【解题关键】
1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短
【实例解析】
例3、在图16所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是 ( )
A.灯L1断路。 B.灯Ll短路。 C.灯L2断路。 D.灯L2短路。
解析:串联电路,灯泡亮,电路发生的是短路,V1测量L1两端电压,示数变小无法判断是否为0,V2示数变大,一定有示数,电压表有示数,外部短路。故L1发生了断路,V1示数为0
【同步训练】
1、在图12所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则 ( )
A、 L可能变亮
B、 L亮度可能不变
C、 R可能断路
D、 R可能短路
2、在图13中,当开关 S闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为4V。过了2min,电压表示数为0 V,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能有: 。
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |