破题指的是从审题，确定素材，确定整个文章结构的过程。

第一部分，如何审题

审题的就是要读懂题意，很多考生之所以写作得分低，是因为题目没有完全理解，或者没有抓住关键词，导致了偏题跑题。一般考生常犯的审题错误有两个：

 1，粗心大意漏掉关键词。很多雅思题目中有一些修饰限定词（很多时候是分词形容词），用以确定题目的讨论范围，而考生很多时候对这样的词视而不见，往往造成了偏题或者扣题不紧。如，More and more students choose to go to another country for higher education. Do you think the benefits outweigh the problems associated with it? 在这一题中，很多考试兴致勃勃的把国内教育和国外教育做了一次大对比（包括中学，小学）显然偏题了，本题的限定词higher，确定了题目的讨论范围，只能是高等教育（大学或大学以上）。 

2，题目的题干主次不分。一般题目由题干和提问部分组成。题干一般是一到二个句子，这两个句子的逻辑关系一般是并列，因果或者转折。如果是并列，则这两句重要性一致。但如果是因果或者转折，则句子意思的重心落在了表示结果和转折的句子上了。而考生往往会把题干中的某个熟悉的词当成关键词（极有可能是在题干的次要句子中），马上就提笔写作，这样极容易造成跑题。比如，在这样一道考题中：Scientific and technological advances bring benefits to our daily life. However, most scientists are no longer able to find solutions to the problems they have created. To what extent do you aGREe or disaGREe? 很多考生看到”scientific and technological advances”会眼前一亮，提笔就开始写科技的好处坏处展开辩论，这样就跑题了。本题题干的逻辑关系是转折，重心在转折词”however”后面部分，前面是纯粹的背景描述。所以本文在进行段落布局的时候，应该一段话去写为什么科学家很难找到解决科技进步所造成问题的解决方案，另一段写科学家们已经或者有能力找到所有或者一些解决办法。

破题第二步，确定素材

确定素材的方法一般常见的有两种。第一种：细分具体化法（该方法在慎小宜的《十天突破雅思》一书中有详细介绍）。第二种：关键词引导法。

当题目的讨论对象过于广泛而且抽象的时候，我们可以使用第一种方法，把讨论对象具体化，然后加以分类。比如，分成两大类，素材就增加了一倍，分成三类，素材就是原来的三倍了。但是分类的时候要注意尽可能分的科学严谨，否则容易出现逻辑重叠混乱。如，Some people think old buildings should be destroyed and replaced with modern buildings. Do you aGREe or disaGREe? 本题中，因为老房子的涵盖范围很广，直接动笔写有点不好入手。但是，从该拆和不该拆的角度看，老房子明显可以分成两个大的类别，应该拆的，和不应该拆的。不该拆的，比如一些有特殊历史意义的老房子，有艺术价值的老房子，风格特殊的民居。该拆的，比如有安全隐患的，影响市容的。这样，就可以确定文中的主题内容了，一段写不该拆的，一段写该拆的，最后的结论就是有一些该拆，有一些不但不能拆，反而要加以保护。再比如，In many countries schools have severe problems with student behaviors. What do you think are the causes of this? What solutions can you suggest? 在这一个题目当中，学生行为方面的严重问题就可以进行具体化，或者进行分类，否则太过于笼统模糊，无法下笔。严重问题中可以具体化为“唯我独尊打架斗殴型”，其原因可以归结为家庭的溺爱；还具体为“抗压能力差，动不动就想死型”，其原因可以归结为学校和老师的“以分数论英雄，不重视其他素质”；还有“吸毒，酗酒，古惑仔型”，其原因就可以归结为学校和家庭管理不力，网络，电影，社会负面因素的影响。

第二种：关键词引导法。这是一种普适性较强的方法。具体来讲就是利用一些人类分析问题思考问题常见的出发角度，把这些角度的关键词写下来，利用这些关键词来引导考生的思维，从而找到素材。这种方法可能每个雅思教师使用的关键词都不尽然一致，笔者使用的是“经济，时间，健康，情感和交际，智力和教育，成长和发展，环境，文化和影响力，效率和便捷，社会”这样10组词。比如，In the past, people spent their entire lives doing one job. But nowadays, they change their jobs frequently. Please give the reasons and your suggestions. 该题中，人们跳槽的原因就可以利用这样的关键词来分析。可能是追求个更高的薪水（关键词“经济”）；上班路上时间太长（关键词“时间”）；追求更健康的工作环境（关键词“健康”）；学习更多的东西，积累更多经验（关键词“智力教育”）。

破题的第三步是确定篇章结构

对于辩论，一共三种篇章结构：1，完全同意或者反对某一观点；2有保留的赞同或者有保留的反对某一观点，换句话说，就是有主要观点，但是承认对立观点有一定合理性；3，保持中立。拒绝站在任何一边。 至于到底用哪一种，一般根据选素材的情况来。

第一种篇章结构的典型段落分布：

第一段：铺设背景，表达中心观点。

第二段：对中心观点展开为分论点1，并加上理由和例子。

第三段：对中心观点展开为分论点2，并加上理由和例子。

第四段：结尾段，以不同的句式语言重述中心观点。

值得注意的是，这种写法一般很容易显得绝对化，没有充分的论据和十足的把握不推荐使用。

第二种篇章结构的典型段落分布：

第一段：铺设背景，表达主要观点。

第二段：对于主要观点进行论述，加上理由和例子。

第三段：承认对立观点一定的合理性，但是可以指出这样的合理性其实“不重要”，或者“微不足道”。

第四段：再次总结主要观点。

这种篇章结构使用非常广泛，对于绝大多数题目都适用，尤其是当在思考素材的时候，明显有一方观点的支撑素材更丰富，自己更加有体会，或者词汇掌握的更熟练时，就可以选用这种篇章结构。

第三种篇章结构的典型段落分布：

第一段：描述背景，写出当前某事物，现象，议题引发人们的关注和讨论。

第二段：写出一方观点在某一方面某一领域或者某一角度成立的理由和例子。

第三段：写出另一方观点在其他方面其他领域或者从其他角度出发成立的理由和例子。

第四段：总结，给出一个中立平衡的观点，即，在不同方面不同领域，题中的两个对立观点都是合理的。

很多考生可能觉得这第三种篇章结构是不是没有一个鲜明的观点，会给考官一个中心不明确的印象？其实不会。很多问题本身过于复杂，倾向任意一边都是有风险的，甚至是不合逻辑的，而这时候的“两不相帮”的观点，实际上本身是一个更为深刻和综合性的观点。

对于报告，一般篇章结构相对简单

最典型的分段方式如下：

第一段：描述背景

第二段：分析中心事物事件的原因，或者所带来的问题（即，回答第一问）。

第三段：给出解决方案或者建议（即，回答第二问）。

第四段：总结上文（即，写原因的复杂性，建议的重要性等等）

但是在划分篇章结构的时候，有两个问题值得注意。第一，部分题目中有绝对化的词语。比如，Do you aGREe or disaGREe that technological development is always good? 本题中的always这个词就属于绝对化的词。这种题要证明论证是相当难的。本题最简单的办法就是先承认科技给我们生活带来的好处，然后举几个反例说明技术发展带来的危害和负面影响就行了。常见的绝对词有：no,never,every, any,最高级,always等等。第二 ，部分题目中有如下字眼“discuss both views and give your own opinion”，文章是不可以采用“完全同意或反对某一观点”的篇章结构的，因为违反了题目的明确要求。出现“do you think the advantages outweigh disadvantages”时，也不可以采用“完全同意或者反对某一观点”的篇章结构。因为没有优势和劣势的分别陈述，何来比较？

总之，认真审题，确定好自己熟悉的素材，根据素材定好最合适的篇章结构，雅思大作文就成功了一半。

更多内容请关注长沙新东方出国留学栏目