导读：十二年陪读已然结束，一身轻松;聊一点点个人感悟：准确地认识自己的孩子，及早规划、明确自己的高考目标、迈入知名高校的道路、脱颖而出的关键：学习时间、关于小学奥数和学科竞赛、关于学校和家庭的作用、关于高考和义务教育的本质区别、习惯与品质的培养。分享这些点，供大家参考。希望在考虑要不要陪读的家长们能多多了解。

　　一、准确地认识自己的孩子，及早规划

　　幼儿园时期是发现孩子天赋的时期，琴棋书画、唱歌跳舞，都可以让孩子去接触，培养孩子的兴趣。但天赋是与生俱来的，如果能发现孩子的某方面天赋，那就需要及早规划，从小好好培养。

　　但事实上，大部分的孩子都是普通的孩子，也只有1-2%的孩子是比较聪明的。当我意识到我的孩子只是一个普通的孩子时，我想该为孩子的未来规划规划。我也因此结束了异地的工作，回来陪读。

　　二、明确自己的高考目标

　　有人会说，那么夸张，才幼升小就想到了高考?是的，从小学到高中，12年的学习是连续的，规划需要从高考倒推。据统计，全国的985录取率约为1.6%，211录取率约为5%。如果目标在985和211，那么需要在全市排名前多少?这个心里要有数，成绩阶层划分始于小升初。

　　三、迈入知名高校的道路

　　1、四大名校：这个就不用介绍了

　　2、自招：学科竞赛的出路，对理科强的孩子降分还是很有诱惑力的。

　　3、裸考：这个除了实力还需要一点点运气，每年清北裸分录取的不足1/3，越是好高校，裸分录取的就越少，211相对容易些。

　　4、出国：英语够好、money够多、综合成绩前3000，世界前100的大学有戏。

　　虽然学习内容基本一样的，但不同的道路选择，侧重点还是有所不同，家长需要根据孩子的实际情况来选择。

　　四、脱颖而出的关键：学习时间

　　目标有了，道路定了，接下来就是如何学了。

　　想想自己孩子，一个普通的娃，如何能脱颖而出呢?我能想到的就是笨鸟先飞，勤能补拙。具体来说，就是用比一般的孩子多50%的课外学习时间，这样至少可以保持在第一集团里面。当然，很多聪明的孩子也在勤奋地学，他们成为了大神。

　　既要保证孩子正常的活动娱乐的时间，又要多些学习的时间，怎么办呢?一个是从平时挤，包括养成良好的学习习惯，节省放学路上的时间，双休日、家里的时间安排以孩子为中心等等。

　　另一个是从小学挤，为初中高中腾出时间，为竞赛腾出时间。我认为目前的教育体系是有一点点小问题的，前松后紧，到了初中、高中，很多孩子感觉时间不够用，能不能更均衡一点呢?个别科目超前学习，可以为以后的学习腾出时间，这就是我的选择。

　　另外，在小学阶段，要注重补弱，注重均衡发展，避免进入中学后有短板;在中学阶段，特别是高中，要扬长避短，确立自己的拉分科目。

　　五、关于小学as和学科竞赛

　　名校喜欢什么样的学生?聪明的学生

　　名校如何选择聪明的学生?学科竞赛(最简单实用的方法)

　　走学科竞赛这条路，天赋当然是很重要的，但依靠勤奋也能出成绩。孩子身边的大神们，有的有天赋，有的靠勤奋。

　　搞学科竞赛，小学as必须学，中学数学超前学。进入初中就要定下目标(专攻一门)。基本是：目标学科初中学完高中的课，高中学习竞赛的课(竞赛基本都需要学习相应的大学课程)。信息竞赛是个例外，最好小学高年级就开始

　　六、关于学校和家庭的作用

　　在孩子的培养上，小学阶段，家庭起主导作用、学校为辅，初中阶段一半一半。如果择校，就要选第一类的学校，不光是教学质量，还有良好的学习氛围;二三类的学校，择与不择区别不大。高中学习，以学校为主，考个好学校更重要。

　　哪些算第一类学校呢?就是家长帮里大家公认的那些民校以及公办名校。

　　七、关于高考和义务教育的本质区别

　　9年义务教育的考试，是合格性考试，是保证99.9%的学生过关;高考是选拔性考试，是有梯度地选拔学生，考试的难度是完全不同的。985/211的录取率说明了一切。

　　普通的孩子，小学阶段的学校考试基本看不出差距，中考有一些差距，高考差距就出来了(特别是今后高考改革了)。

　　容易的考惯了，上点难度就不适应了。所以，义务教育阶段的课外培训很重要，适当地加点难度很有必要，到了高中，优势就会显露出来。课外培训需要结合孩子的实际情况，要有针对性。

　　八、习惯与品质的培养

　　最后就是说说从小培养良好的学习习惯、不怕困难的精神、以及从学习中找到乐趣。这些，是幼儿园阶段需要做的事情，要在潜移默化中引导孩子。

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