导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
怡雅中学举行新进教师汇报课总结表彰和分享大会
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导读:2019年1月8日下午,长沙市怡雅中学2018年新进教师汇报课比赛总结表彰和分享大会在学校多功能厅隆重举行。王良校长、林枭副校长、陈赛强副校长、陈俊校长助理及全体教职工参加此次大会,大会由教科室朱英主任主持。本文整理了一篇相关资讯分享给家长进行参考,帮助家长了解学生在学校的一些相关活动,促进驾校联手帮助学生做好学习生活的方方面面。
全体新进教师参加本次大赛,比赛历时两周,分预赛和决赛两个阶段。经过激烈的角逐,12位老师晋级决赛。所有参赛教师在组内其他老师的悉心指导和帮助下认真准备,精心打磨,发挥出了较高的水平。课堂呈现中亮点频出,产生了积极的示范效应。决赛阶段,雅礼中学语文教研组长刘昭文、数学教研组长杨日武、英语教研组长黄琼、政治教研组长谢科明、地理教研组长朱佣兵、物理教研组长胡雁军、生物教研组长李家桔等多位雅礼名师莅临指导,给予参赛老师极高评价,认为不少课堂具备省级一等奖以上的水准。最终,刘端、张政、张琳洁、杨彬、颜明玉、邹珍、孙奇星7位老师获得一等奖;展爽爽、刘诗琴、王翀、周远正、唐丽娟5位老师获得二等奖,所有参赛教师都获得了包括最佳设计、最佳风采、最佳互动等在内的单项奖。
表彰会上,林枭副校长对本次大赛进行了细致总结,并提出了指导性的意见,同时对获奖教师给予表彰。
本次比赛的一等奖获得者孙奇星、张政、张琳洁三位老师选择比赛时的一个教学节段,在表彰会进行了10分钟课堂展示。王良校长结合三位老师的课堂展示作了总结分享,他表示每一个学科都应涉及基本知识最准确、最深入的理解,不是简单的把知识讲一遍,而是通过设计让学生理解的更透彻。资源、个人的感染力、聪明的互动、对基本知识的透彻理解这些都应该包裹成一个教学情景化的事件,最终我们课堂是情景化事件的展开。他鼓励老师们多研究课堂、研究学生,用一堂堂精彩的课堂丰富教师生涯,做一位能上好课的好教师。
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全体新进教师参加本次大赛,比赛历时两周,分预赛和决赛两个阶段。经过激烈的角逐,12位老师晋级决赛。所有参赛教师在组内其他老师的悉心指导和帮助下认真准备,精心打磨,发挥出了较高的水平。课堂呈现中亮点频出,产生了积极的示范效应。决赛阶段,雅礼中学语文教研组长刘昭文、数学教研组长杨日武、英语教研组长黄琼、政治教研组长谢科明、地理教研组长朱佣兵、物理教研组长胡雁军、生物教研组长李家桔等多位雅礼名师莅临指导,给予参赛老师极高评价,认为不少课堂具备省级一等奖以上的水准。最终,刘端、张政、张琳洁、杨彬、颜明玉、邹珍、孙奇星7位老师获得一等奖;展爽爽、刘诗琴、王翀、周远正、唐丽娟5位老师获得二等奖,所有参赛教师都获得了包括最佳设计、最佳风采、最佳互动等在内的单项奖。
表彰会上,林枭副校长对本次大赛进行了细致总结,并提出了指导性的意见,同时对获奖教师给予表彰。
本次比赛的一等奖获得者孙奇星、张政、张琳洁三位老师选择比赛时的一个教学节段,在表彰会进行了10分钟课堂展示。王良校长结合三位老师的课堂展示作了总结分享,他表示每一个学科都应涉及基本知识最准确、最深入的理解,不是简单的把知识讲一遍,而是通过设计让学生理解的更透彻。资源、个人的感染力、聪明的互动、对基本知识的透彻理解这些都应该包裹成一个教学情景化的事件,最终我们课堂是情景化事件的展开。他鼓励老师们多研究课堂、研究学生,用一堂堂精彩的课堂丰富教师生涯,做一位能上好课的好教师。
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