高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

中雅培粹学校举行2018年上学期全体党员大会

2018-05-30 来源: 网络整理 作者: 长晓身

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  导读:为推进十九大精神的学习,促进党员教育活动实效性,全面增强党员教师使命感、责任感,5月29日,我校召开了全体党员大会,党总支袁艺书记上了一堂题为《新时代党员教师的使命》的党课。在谈到建设教育强国,办人民满意教育的问题时,袁书记和大家探讨了中雅该如何实现育人目标。袁书记指出,应当从学校育人的四个路径入手,培育中雅的校园文化,从而影响和教育学生。

中雅培粹学校举行2018年上学期全体党员大会

  袁书记首先结合十九大报告向大家阐述了新时代两个一百年教育人的使命是什么。她和大家一起回顾了十八大以来总书记历次教师节对教师的讲话和寄语,强调了教师要做四有好教师,做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。她还说新时代教育人的使命就是心怀大我、拥有至诚报国的爱国情怀,拥有教书育人、敢为人先的敬业精神,有淡泊名利、甘于奉献的高尚情操,将爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中,融入人民创造历史的伟大奋斗之中,从自己做起,从本职岗位做起,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

中雅培粹学校举行2018年上学期全体党员大会

  在谈到建设教育强国,办人民满意教育的问题时,袁书记和大家探讨了中雅该如何实现育人目标。袁书记指出,应当从学校育人的四个路径入手,培育中雅的校园文化,从而影响和教育学生。她说在精神层面,要紧抓中雅“为学生终身发展奠基”的理念,不断为学生品行、学力、创新、身心、国际基础的发展而奠基;在物质层面,营造更好的育人环境,对校园环境进行进一步提质改造;在制度层面,启动五年发展规划编制,进一步完善学校管理、办学规章制度;在行为层面,抓好教育教学常规和学生的日常行为习惯,倡导敬业、勤业、专业的教师文化,乐学、勤学、善学的学生文化。

  最后,袁书记重点强调了如何发挥党员战斗堡垒作用的问题。她指出党员区别于普通群众主要是在有理想信念、有坚强的意志和能够不断学习自我完善三个方面,最后她向全体党员提出了三点希望:她说希望全体党员教师树立三个形象,一是政治形象,党员教师应该在平常工作“看得出”、关键时刻“站得出”、危难关头“豁得出”;二是职业形象,在事业上追求卓越,争当教育家型的教师,更好地服务人民;三是社会形象,有教育情怀,在社会大环境背景下坚定我们的教育理念,坚守教育理想,用高尚的师德树立中雅教师的形象。

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      袁书记首先结合十九大报告向大家阐述了新时代两个一百年教育人的使命是什么。她和大家一起回顾了十八大以来总书记历次教师节对教师的讲话和寄语,强调了教师要做四有好教师,做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。她还说新时代教育人的使命就是心怀大我、拥有至诚报国的爱国情怀,拥有教书育人、敢为人先的敬业精神,有淡泊名利、甘于奉献的高尚情操,将爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中,融入人民创造历史的伟大奋斗之中,从自己做起,从本职岗位做起,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

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      在谈到建设教育强国,办人民满意教育的问题时,袁书记和大家探讨了中雅该如何实现育人目标。袁书记指出,应当从学校育人的四个路径入手,培育中雅的校园文化,从而影响和教育学生。她说在精神层面,要紧抓中雅“为学生终身发展奠基”的理念,不断为学生品行、学力、创新、身心、国际基础的发展而奠基;在物质层面,营造更好的育人环境,对校园环境进行进一步提质改造;在制度层面,启动五年发展规划编制,进一步完善学校管理、办学规章制度;在行为层面,抓好教育教学常规和学生的日常行为习惯,倡导敬业、勤业、专业的教师文化,乐学、勤学、善学的学生文化。

      最后,袁书记重点强调了如何发挥党员战斗堡垒作用的问题。她指出党员区别于普通群众主要是在有理想信念、有坚强的意志和能够不断学习自我完善三个方面,最后她向全体党员提出了三点希望:她说希望全体党员教师树立三个形象,一是政治形象,党员教师应该在平常工作“看得出”、关键时刻“站得出”、危难关头“豁得出”;二是职业形象,在事业上追求卓越,争当教育家型的教师,更好地服务人民;三是社会形象,有教育情怀,在社会大环境背景下坚定我们的教育理念,坚守教育理想,用高尚的师德树立中雅教师的形象。

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