周南梅溪湖中学:行孝感恩 做少年君子
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导读:儒雅,《汉语辞典》解释为两义:一是学识深湛,二是气度温文尔雅。其实,这两解也互为因果关系,只有学识深湛,才能真正做到气度温文尔雅;而气度温文尔雅,则是学识深湛的外在表现。儒雅风度,不是装腔作势,故作高深;不是掉书袋,乱矫情。儒雅是骨子里的东西,真正儒雅的人,一举手一投足,便能体现出来,无须刻意表现。
4月17日下午第八节课,初一年级组在笃二报告厅召开了“三月总结即四月主题教育大会—儒雅教育之行孝感恩”活动,全体初一学生以及各班主任、实习老师及相关领导到场参加。
曾彬彬老师首先宣读了会议流程,全体师生奏唱国歌,接着,周春华组长宣读了2018年上学期三月表彰名单,而后由老师代表为各班“单科王”、“进步学生”、“优秀学生”、“文明标兵”等颁奖。每一位上台领奖的学生都获得了全体师生热烈的掌声。
1701班学生代表刘子涵以“好习惯的养成”为主题,结合自己的学习和生活经历,讲述了养成好习惯的重要性及如何在点滴中养成良好的习惯。
初一年级组长周春华发表了“儒雅教育之行孝感恩”主题发言,周春华老师表示,“要常怀感恩之心,学会感恩同学、老师、学校、家长、社会,要尊重老师、孝顺父母”。曾彬彬老师强调了行为习惯的养成对于学生的重要性,提出了对全体学生好的行为习惯养成的期望。
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周南梅溪湖中学:行孝感恩 做少年君子
2018-04-18
来源:网络整理
作者:长晓身
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导读:儒雅,《汉语辞典》解释为两义:一是学识深湛,二是气度温文尔雅。其实,这两解也互为因果关系,只有学识深湛,才能真正做到气度温文尔雅;而气度温文尔雅,则是学识深湛的外在表现。儒雅风度,不是装腔作势,故作高深;不是掉书袋,乱矫情。儒雅是骨子里的东西,真正儒雅的人,一举手一投足,便能体现出来,无须刻意表现。
4月17日下午第八节课,初一年级组在笃二报告厅召开了“三月总结即四月主题教育大会—儒雅教育之行孝感恩”活动,全体初一学生以及各班主任、实习老师及相关领导到场参加。
曾彬彬老师首先宣读了会议流程,全体师生奏唱国歌,接着,周春华组长宣读了2018年上学期三月表彰名单,而后由老师代表为各班“单科王”、“进步学生”、“优秀学生”、“文明标兵”等颁奖。每一位上台领奖的学生都获得了全体师生热烈的掌声。
1701班学生代表刘子涵以“好习惯的养成”为主题,结合自己的学习和生活经历,讲述了养成好习惯的重要性及如何在点滴中养成良好的习惯。
初一年级组长周春华发表了“儒雅教育之行孝感恩”主题发言,周春华老师表示,“要常怀感恩之心,学会感恩同学、老师、学校、家长、社会,要尊重老师、孝顺父母”。曾彬彬老师强调了行为习惯的养成对于学生的重要性,提出了对全体学生好的行为习惯养成的期望。
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