民办初中师资比公办强?2020长沙小学初中多个常见问题答疑
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导读:长沙小升初目前政策不明朗,去年50%的民办派位,有传言说2020长沙小升初会100&全部微机派位,但具体政策并不明朗,所以,这里整理了一份长沙小升初考试的常见问题:想考名牌民办,去哪家机构考?小升初培训对初中学习有好处吗?夯实基础、适当提升知识该怎么学?2020年民办学校自招生源名额会有什么变化?民办初中师资会比公立学校强吗?培训机构的师资结构如何?如何做一个尊重孩子的家长?民办初中的教学有什么特点?
1、想考名牌民办,去哪家机构考?
答:每年都有变化。比如说以前ZS是雅礼坑班,现在ZS的股权出售了,估计是没戏了;CL的股权也卖了几轮,貌似也和长郡没什么关系了;前两年火爆的SS今年也一分为二。究竟这一届哪家机构和招生初中的相关领导关系最“铁”,神一样的问题,有点乱。
2、小升初培训对初中学习有好处吗?
答:但凡是单纯刷题类型的培训,只怕对初中学习都没太多好处。比如说语文学科,小升初的答题要求和初中语文不在一个纬度,小升初刷多了题,初中答题思维还会受拘束;比如数学,现在很多机构强调公式,见什么题来什么公式套,这种解题方法对于初中数学也没有任何益处;比如英语,刷题经常可以刷到不知道为什么对为什么错,刷出来的选择题题感对于初中英语学习也有负面作用。
3、夯实基础、适当提升知识该怎么学?
答:如果培训的目的是为了给初中学习打个好底子,让初中学习更轻松一点,家长必须忽略小升初的局限性考试。比如语文,务必大量阅读,让孩子爱上阅读,即便参加培训也要尽量选择那些把文史地放在一起的大语文项目,而非刷题班;数学的学习务必形成系统性,目标是小学中学数学知识点的有机融合与拓展,培训应尽量选择不以小升初考试为单一目标的大机构,他们的教程体系相对成熟,强化数学思维,不会只重答案而放弃过程;英语务必强化听说读写四项能力的培养,有时间的去搞搞新概念或者其他原版教材,多在英语阅读方面下功夫,千万别把六年级当成高三一样去刷题。总之,培训的目的不是磨灭孩子健康的学习热情和学习习惯。
4、2020年民办学校自招生源名额会有什么变化?
答:100%会比2019年更少,民办派位比例一定增加。至于是依据中央政策增加到100%还是增加到75%,得到明年三月份长沙市招生细则出台才知道。大致可以预判,即便你家孩子费尽千辛万苦考进民办平行班,也都是和派位生一个班级读书,不会有什么生源优势了。
5、民办初中师资会比公立学校强吗?
答:除青一、广益两家办学资历悠久,很多优秀民办教师舍不得离开优质平台外,广大家长可以关注,最近会有多少民办初中的聘用老师去考编,市直加各区办中学考编大军即将袭来。毕竟,2018年党中央、国务院出台的深化新时代教师建设改革的意见给公立教师这个行业太多支持和鼓励,相信大多数教师会响应新政策考编入职。
师资优劣不是靠学校招生办和培训机构吹出来的,核心是去看学校给聘用老师的待遇好不好,从目前长沙民办学校的教师工资福利标准可以预测,大多数民办初中的师资只可能是一年不如一年。
6、培训机构的师资结构如何?
答:六年以前,长沙小升初培训市场的名师几乎都是公立在职教师,有大学教授、中学名师和名牌小学老师。但随着考试市场以及培训市场的变化,现今小升初培训市场的一线名师都是王牌机构培育,还有很多本地机构会培育一批强化标准化培训流程和刷题讲解的年轻老师,靠培训机构内部分班考试、堂前测、课后测、家作、课堂反馈等标准化流程搞家长服务。不过,小升初培训市场的师资也良莠不齐,可能给你家孩子授课的是一个没有教师资格证的假老师,也有可能他还是一位在校大学生。
7、如何做一个尊重孩子的家长?
答:六年级的孩子已经开始进入叛逆期,他们已经开始有批判性思维。如果家长只站在家长角度考虑孩子进不进得了名校的问题,而把小学毕业期的孩子当成高三的学生逼,一定会适得其反,从心理上给孩子造成伤害。如果你和孩子统一了择校目标和奋斗目标,值得尝试;如果孩子的目标和家长的想法不一样,一定是逼不得的。有的家长埋怨,孩子不努力,就进不了好初中,其实小升初有三条路,一是派位运气好坏,二是家长资源(比如子弟学校就读权、配套中学学位房、所在单位是否和民办学校有战略合作关系等),三才是学生意愿。与其责备孩子,不如开展自我批评,或者相信自己有派位的好运(公立民办双重派位,只要志愿得当,好运的几率其实是很高的)。打个比方,枫树山小学2019届的毕业生,如果报雅实或者长郡雨外的公立,麓山中加或者湘一立信的民办,被派中到理想学校的概率就非常高。
8、民办初中的教学有什么特点?
答:最近几年,我们有些民办初中走向一个很不好的教学误区,就是“学考分离”。意思就是教学跟大纲,月考跟竞赛。产生的一个怪状就是学生上课都听得懂,但是要想拿到高分必须搞外培,在考试中产生差距。前些年数学、英语学考分离的难度相差得大些,而近年连语文的学考难度差都拉大。
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民办初中师资比公办强?2020长沙小学初中多个常见问题答疑
2019-10-16
来源:网络整理
作者:长晓终
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导读:长沙小升初目前政策不明朗,去年50%的民办派位,有传言说2020长沙小升初会100&全部微机派位,但具体政策并不明朗,所以,这里整理了一份长沙小升初考试的常见问题:想考名牌民办,去哪家机构考?小升初培训对初中学习有好处吗?夯实基础、适当提升知识该怎么学?2020年民办学校自招生源名额会有什么变化?民办初中师资会比公立学校强吗?培训机构的师资结构如何?如何做一个尊重孩子的家长?民办初中的教学有什么特点?
1、想考名牌民办,去哪家机构考?
答:每年都有变化。比如说以前ZS是雅礼坑班,现在ZS的股权出售了,估计是没戏了;CL的股权也卖了几轮,貌似也和长郡没什么关系了;前两年火爆的SS今年也一分为二。究竟这一届哪家机构和招生初中的相关领导关系最“铁”,神一样的问题,有点乱。
2、小升初培训对初中学习有好处吗?
答:但凡是单纯刷题类型的培训,只怕对初中学习都没太多好处。比如说语文学科,小升初的答题要求和初中语文不在一个纬度,小升初刷多了题,初中答题思维还会受拘束;比如数学,现在很多机构强调公式,见什么题来什么公式套,这种解题方法对于初中数学也没有任何益处;比如英语,刷题经常可以刷到不知道为什么对为什么错,刷出来的选择题题感对于初中英语学习也有负面作用。
3、夯实基础、适当提升知识该怎么学?
答:如果培训的目的是为了给初中学习打个好底子,让初中学习更轻松一点,家长必须忽略小升初的局限性考试。比如语文,务必大量阅读,让孩子爱上阅读,即便参加培训也要尽量选择那些把文史地放在一起的大语文项目,而非刷题班;数学的学习务必形成系统性,目标是小学中学数学知识点的有机融合与拓展,培训应尽量选择不以小升初考试为单一目标的大机构,他们的教程体系相对成熟,强化数学思维,不会只重答案而放弃过程;英语务必强化听说读写四项能力的培养,有时间的去搞搞新概念或者其他原版教材,多在英语阅读方面下功夫,千万别把六年级当成高三一样去刷题。总之,培训的目的不是磨灭孩子健康的学习热情和学习习惯。
4、2020年民办学校自招生源名额会有什么变化?
答:100%会比2019年更少,民办派位比例一定增加。至于是依据中央政策增加到100%还是增加到75%,得到明年三月份长沙市招生细则出台才知道。大致可以预判,即便你家孩子费尽千辛万苦考进民办平行班,也都是和派位生一个班级读书,不会有什么生源优势了。
5、民办初中师资会比公立学校强吗?
答:除青一、广益两家办学资历悠久,很多优秀民办教师舍不得离开优质平台外,广大家长可以关注,最近会有多少民办初中的聘用老师去考编,市直加各区办中学考编大军即将袭来。毕竟,2018年党中央、国务院出台的深化新时代教师建设改革的意见给公立教师这个行业太多支持和鼓励,相信大多数教师会响应新政策考编入职。
师资优劣不是靠学校招生办和培训机构吹出来的,核心是去看学校给聘用老师的待遇好不好,从目前长沙民办学校的教师工资福利标准可以预测,大多数民办初中的师资只可能是一年不如一年。
6、培训机构的师资结构如何?
答:六年以前,长沙小升初培训市场的名师几乎都是公立在职教师,有大学教授、中学名师和名牌小学老师。但随着考试市场以及培训市场的变化,现今小升初培训市场的一线名师都是王牌机构培育,还有很多本地机构会培育一批强化标准化培训流程和刷题讲解的年轻老师,靠培训机构内部分班考试、堂前测、课后测、家作、课堂反馈等标准化流程搞家长服务。不过,小升初培训市场的师资也良莠不齐,可能给你家孩子授课的是一个没有教师资格证的假老师,也有可能他还是一位在校大学生。
7、如何做一个尊重孩子的家长?
答:六年级的孩子已经开始进入叛逆期,他们已经开始有批判性思维。如果家长只站在家长角度考虑孩子进不进得了名校的问题,而把小学毕业期的孩子当成高三的学生逼,一定会适得其反,从心理上给孩子造成伤害。如果你和孩子统一了择校目标和奋斗目标,值得尝试;如果孩子的目标和家长的想法不一样,一定是逼不得的。有的家长埋怨,孩子不努力,就进不了好初中,其实小升初有三条路,一是派位运气好坏,二是家长资源(比如子弟学校就读权、配套中学学位房、所在单位是否和民办学校有战略合作关系等),三才是学生意愿。与其责备孩子,不如开展自我批评,或者相信自己有派位的好运(公立民办双重派位,只要志愿得当,好运的几率其实是很高的)。打个比方,枫树山小学2019届的毕业生,如果报雅实或者长郡雨外的公立,麓山中加或者湘一立信的民办,被派中到理想学校的概率就非常高。
8、民办初中的教学有什么特点?
答:最近几年,我们有些民办初中走向一个很不好的教学误区,就是“学考分离”。意思就是教学跟大纲,月考跟竞赛。产生的一个怪状就是学生上课都听得懂,但是要想拿到高分必须搞外培,在考试中产生差距。前些年数学、英语学考分离的难度相差得大些,而近年连语文的学考难度差都拉大。
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