导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
小学看什么?生源、老师、家长
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导读:许多家长为了孩子上小学而纠结择校,也是为了让孩子求学之路有个完美的开端,本文想和大家一起探讨一下普通家庭的孩子择校问题。首先,在小学阶段,名校之所以为名校,总结有三招:生源、老师、磨家长。教育不是“你进入名校就一定成功”的一锤子买卖,而是一种长期付出。择校可能意味着更远的路程、更耗费孩子精力,并且有40%毫无效果的风险。家长多督促教导孩子,比择校更有效果。钱花在择校上,不如用来提升和补习孩子,这可能更有实际价值。
生源
生源因素占据40%,毫不夸张的说,好的生源就等同于拥有了好的学习氛围,名校能招揽到好生源,基本也就成功了一半。
老师
教师的重要性是伴随学生年龄增长,与日俱增的。优秀教师的启发和引导作用,这个其实是见仁见智的话题了,有人说没有最好的老师,只有最合适的。而在小学阶段,这种教师差距反映在成绩上,重要性我看只有10%。也就是说,两个同样聪明和努力的孩子,在一个名师教育和普通教师教育下,在小学这个程度上,分数不会有显著差距。
家长
家长的重要性是伴随学生年龄增长,与日俱减的。但在小学阶段,家长的重要性可以占50%。纵观全局,小学中的好学生大多数背后都有一个耐磨勤奋的家长。普通孩子教育是个长期投入的过程,并不是孩子进了名校就一劳永逸了,名校本身没有意义,名校最厉害的就是磨家长,所以占绝对作用的是家长,课后督查、复习、管理学习习惯、接送到各课外辅导中心,兴趣班,都要花费家长非常大的精力和金钱。就算是名小,依然有40%的名校的普通孩子泯然于众人,完全没体现出上过名校的价值。
所以,我觉得,名校主要靠的就是,生源优势,家长的积极配合,名师的经验,形成的良好的竞争氛围和无形压力,促使学生更积极的学习和成长。
搞清楚这个比重后,怎么择校,就很好理解了:
1、有能力、有钱买学区房的,建议买,买学区房虽然是一个笨办法,但确实是现阶段比较保险的办法。但是如果为了买学区房而给家庭造成巨大的经济困扰,生活质量下降的话,那实则不可取也,不要让孩子从小就开始背负家庭压力。
2、教育不是“你进入名校就一定成功”的一锤子买卖,而是一种长期付出。择校可能意味着更远的路程、更耗费孩子精力,并且有40%毫无效果的风险。家长多督促教导孩子,比择校更有效果。钱花在择校上,不如用来提升和补习孩子,这可能更有实际价值。
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家长
家长的重要性是伴随学生年龄增长,与日俱减的。但在小学阶段,家长的重要性可以占50%。纵观全局,小学中的好学生大多数背后都有一个耐磨勤奋的家长。普通孩子教育是个长期投入的过程,并不是孩子进了名校就一劳永逸了,名校本身没有意义,名校最厉害的就是磨家长,所以占绝对作用的是家长,课后督查、复习、管理学习习惯、接送到各课外辅导中心,兴趣班,都要花费家长非常大的精力和金钱。就算是名小,依然有40%的名校的普通孩子泯然于众人,完全没体现出上过名校的价值。
所以,我觉得,名校主要靠的就是,生源优势,家长的积极配合,名师的经验,形成的良好的竞争氛围和无形压力,促使学生更积极的学习和成长。
搞清楚这个比重后,怎么择校,就很好理解了:
1、有能力、有钱买学区房的,建议买,买学区房虽然是一个笨办法,但确实是现阶段比较保险的办法。但是如果为了买学区房而给家庭造成巨大的经济困扰,生活质量下降的话,那实则不可取也,不要让孩子从小就开始背负家庭压力。
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