小学初中家长容易遇到4个误区及解决办法

2018-10-22 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:小学初中阶段,很多家长想让孩子进一所更好的学校。所以在学习、生活上给予非常大的支持和照顾。但很多时候因为没有掌握好分寸,可能给孩子造成过大压力。长沙新东方少儿频道为广大小升初家长整理带来一些在小升初择校中可能遇到的误区及对应方法,家长们需要注意如下几点:一、过分看重名校;二、过度关心孩子;三、打击孩子信心;四、草木皆兵。

  一、过分看重名校

  现在很多家庭的经济条件都比较好了,加上孩子又是独生子女,在教育上也舍得投入,从而想让孩子接受更好的教育。所以在选择学校的时候,一些家长一心想让孩子上名校。但是长沙的名校数量有限,不可能每个孩子都有机会去读。而且孩子的实力水平也有分层,所谓的名校也不一定适合每个孩子。如果家长给孩子过高期望,会造成自己和孩子很大的心理压力,从而对XSC感到非常焦虑。

  解决方法:摆正心态,XSC不是唯一,结果重要,过程也很重要,整个过程中没留下遗憾,尽力了就好。另外,选择学校也不要盲目跟风,适合的才是最好的。

  二、过度关心孩子

  一跟孩子在一起就在关心他的吃喝拉撒学习,吃了什么,穿的什么,学了什么……对大部分择校的孩子来说,学习任务很繁重。除了正常的学校上课和作业,还有外培、做题、KS等等。再听到家长的唠叨,难免会有些情绪。

  解决办法:有时候当一个倾听者就挺好的,不需要总是说的太多。孩子遇到问题的时候,再多说一些能鼓励、帮助他的话,或者帮他一起找到解决问题的办法。

  三、打击孩子信心

  很多XSC家长容易压力大,特别是看到别人家孩子率先上岸,或者是自家孩子KS、做题不理想。这种情况下,可能会说自己家孩子成绩不好、不如别人家的孩子等等这样的话。这样对孩子的自信心和自尊心都是非常大的打击。

  解决方法:作为孩子的家长,在他成绩不理想的时候都不鼓励和信任他,那还有谁会鼓励、信任他呢?多发掘孩子的优点和长处,只要有进步就值得鼓励,自信是一步步建立的。

  四、草木皆兵

  有些家长一听到活动信息,或者一看到别人家孩子的上岸信息,就焦虑的不行。或者是看到别人说某某机构好,某某资料好,就蠢蠢欲动想换培训机构或者购买资料。特别是换培训机构这种事情,每个机构或老师的教学风格、进度都不同,换来换去,容易打乱孩子的正常学习计划。

  解决方法:确定好自己的目标学校,依照计划行事。孩子遇到学习上的问题,了解清楚后可以跟学校老师或者机构老师请教,针对性的查漏补缺。

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小学初中家长容易遇到4个误区及解决办法
2018-10-22 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:小学初中阶段,很多家长想让孩子进一所更好的学校。所以在学习、生活上给予非常大的支持和照顾。但很多时候因为没有掌握好分寸,可能给孩子造成过大压力。长沙新东方少儿频道为广大小升初家长整理带来一些在小升初择校中可能遇到的误区及对应方法,家长们需要注意如下几点:一、过分看重名校;二、过度关心孩子;三、打击孩子信心;四、草木皆兵。

  一、过分看重名校

  现在很多家庭的经济条件都比较好了,加上孩子又是独生子女,在教育上也舍得投入,从而想让孩子接受更好的教育。所以在选择学校的时候,一些家长一心想让孩子上名校。但是长沙的名校数量有限,不可能每个孩子都有机会去读。而且孩子的实力水平也有分层,所谓的名校也不一定适合每个孩子。如果家长给孩子过高期望,会造成自己和孩子很大的心理压力,从而对XSC感到非常焦虑。

  解决方法:摆正心态,XSC不是唯一,结果重要,过程也很重要,整个过程中没留下遗憾,尽力了就好。另外,选择学校也不要盲目跟风,适合的才是最好的。

  二、过度关心孩子

  一跟孩子在一起就在关心他的吃喝拉撒学习,吃了什么,穿的什么,学了什么……对大部分择校的孩子来说,学习任务很繁重。除了正常的学校上课和作业,还有外培、做题、KS等等。再听到家长的唠叨,难免会有些情绪。

  解决办法:有时候当一个倾听者就挺好的,不需要总是说的太多。孩子遇到问题的时候,再多说一些能鼓励、帮助他的话,或者帮他一起找到解决问题的办法。

  三、打击孩子信心

  很多XSC家长容易压力大,特别是看到别人家孩子率先上岸,或者是自家孩子KS、做题不理想。这种情况下,可能会说自己家孩子成绩不好、不如别人家的孩子等等这样的话。这样对孩子的自信心和自尊心都是非常大的打击。

  解决方法:作为孩子的家长,在他成绩不理想的时候都不鼓励和信任他,那还有谁会鼓励、信任他呢?多发掘孩子的优点和长处,只要有进步就值得鼓励,自信是一步步建立的。

  四、草木皆兵

  有些家长一听到活动信息,或者一看到别人家孩子的上岸信息,就焦虑的不行。或者是看到别人说某某机构好,某某资料好,就蠢蠢欲动想换培训机构或者购买资料。特别是换培训机构这种事情,每个机构或老师的教学风格、进度都不同,换来换去,容易打乱孩子的正常学习计划。

  解决方法:确定好自己的目标学校,依照计划行事。孩子遇到学习上的问题,了解清楚后可以跟学校老师或者机构老师请教,针对性的查漏补缺。

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