北大学霸分享：学习习惯和心态，从小学开始培养！
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导读：北大清华一直是国人梦想的高级学府之一，不少家长都将孩子的目标院校选为北大或者清华。然而考上高等学府并非一朝一夕就能考上的，更需要家长和孩子持之以恒的努力。下面是一个考上北大的学霸给学弟学妹们做的分享，包含字迹、拖延、学习效率、英语、语文、数学、阅读、未来竞争力等问题。如果孩子正在上小学，那更该看看，因为很多重要的习惯和心态，必须从小学开始培养。
关 于 字 迹
一手烂字，很可能让孩子无缘重点高中，更别提好大学了。
现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”，高考、中考都是这样，有的地方甚至小学考试都开始施行了。但是别以为“电子阅卷”对书写的要求就降低了，相反，要求更严了。
如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。
阅卷老师连看都看不清，怎么给你高分?
所以，从小就好好练字吧!一手漂亮、规范的书写，不仅仅能让卷面整洁，还能在程度上加快书写速度，让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得优势，不至于答不完。
关 于 拖 延
成绩差的孩子，99%都是拖延症。能拖到明天做的事，绝对不会今天做;假期里能先玩的，绝对不会先写作业。
拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。
那么，孩子的拖延症一般都是怎么染上的呢?
奥地利心理学家，阿尔弗雷德·阿德勒，在《儿童人格教育》书中的一句话：“一个有拖延习惯的儿童背后，总有一个事无巨细为其整理收拾的妈妈。”
其实，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己独立完成，比如吃饭、穿衣。当家长过度代劳的时候，孩子做事就没那么积极了。
所以，改变孩子拖延毛病的第一步，就是让他们学会自己的事情自己做。
关 于 学 习 效 率
在学习上花的时间越多，成绩就越好吗?
这可不一定!
有些孩子虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生，基本都是这个状态。
有些孩子从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生，都是这个状态。
所以，决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力。
关 于 英 语 和 语 文
英语和语文是非常相似的两个学科，有心的孩子都能发现，做语文中的“文言文”和英语中的“阅读理解”都是同一种感觉：都需要查生词，都需要分析语法，都需要判断句式……
对于这种语言类的学科，最笨却又最有效的方法，就是大声朗读!
因为课文都有完整的故事情节和语境，能帮助你很快地记住生词。
另外，当你对课文熟读成诵之后，一些基本的句式就印在脑子里了，下次做类似的题时，光靠感觉也能猜个八九不离十。
关 于 数 学
数学怎么学?
准确的计算能力是基础，小学阶段一定要帮孩子训练好。
到了初中、高中阶段，题目的步骤变得多起来，而且都是有相互联系的，如果前面几步就把结果算错了，后面无论如何也是做不对的。
必须要整理错题。
数学里的知识点、题型，相对而言是有限的，而且必定会重复出现。只要你能保证这次做过的题型下次不再出错，就没什么问题了。
关 于 粗 心
身边经常有同学考完试后说：“我竟然忘了这个知识点，粗心了粗心了。”
他真是粗心吗?
不，他就是这个知识点没掌握好，基础不扎实而已。所谓的“粗心”“马虎”，更像是自我安慰的借口。
细心、沉稳、脚踏实地，是一个好学生必备的心理素质。
考试的时候，一个小小的数学选择题就是5分，你要是随便粗心两下子，10分就没了，在全省的排名就可能落后好几千!这时候，你再用“粗心”安慰自己，还有啥用?
关 于 起 跑 线
“让孩子赢在起跑线”，这句话是有问题的，其实就是精明的商人设计的谎言。
孩子的一生不是短跑，而是一场漫长的马拉松。马拉松上没有什么抢跑一说，因为根本没什么用，前半段过度消耗体力，反而会影响后面发挥。
我上小学的时候，班里那个第一名到了初中就跟不上节奏了，原来成绩平平的同学反而赶了上来;后来到了高中，初中时的第一名又跟不上节奏了，其他同学又慢慢赶了上来……
你看，谁都没办法一劳永逸，要想赶在前面就得不断努力才行;另一方面，只要你想努力，什么时候都不晚，说不定哪次考试你就“超车”了。
关 于 阅 读
“腹有诗书气自华”，多读书才是提升语文能力、人格修养的根本方法。
很多同学都对作文发愁，有的说不会审题，有的说不会描写方法，有的说应试教育的作文没意思……
但实际上，作文写不出来的原因就一个：读书太少!
举个例子，同样是描写一个人的站姿不优雅，大多数同学都会平淡地凑字数：“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……
而那些读过鲁迅《故乡》的同学，就知道一个非常形象的比喻：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规!”
所以你看，课外书读少了，你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好，作文怎么能写好呢?
关 于 未 来
总有学生问：“既然上了大学也不一定能找到工作，那干嘛还要拼了命考大学?早点进入社会磨炼多好?”
没错，上了大学也会找不到工作，而且很多大学生毕业后还不如搬砖的农民工。这说明了什么呢?大学没用吗?
错!这只能说明：你高中不好好学，考了个不入流的大学!然后大学又不好好学，整天混日子!
再好的大学，不好好学习也会变成渣子;再差的大学，努努力也能找到体面工作。
不要埋怨父母没权势，也不要埋怨社会太黑暗，明明就是你自己不努力而已!
关 于 竞 争
我虽然也勉强考上了北大，但是等大学报到之后才发现，我在班里都快垫底了。班里成绩最好的那个男孩，每天都早早起来，嗷嗷背英语。
跟身边这群牛人待久了我才意识到，最可怕的不是你的竞争者比你聪明，而是人家既比你聪明，还比你努力!
所以，我又有什么资本不努力呢?
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北大学霸分享：学习习惯和心态，从小学开始培养！
2018-07-06
来源：网络整理
作者：长晓终
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导读：北大清华一直是国人梦想的高级学府之一，不少家长都将孩子的目标院校选为北大或者清华。然而考上高等学府并非一朝一夕就能考上的，更需要家长和孩子持之以恒的努力。下面是一个考上北大的学霸给学弟学妹们做的分享，包含字迹、拖延、学习效率、英语、语文、数学、阅读、未来竞争力等问题。如果孩子正在上小学，那更该看看，因为很多重要的习惯和心态，必须从小学开始培养。
关 于 字 迹
一手烂字，很可能让孩子无缘重点高中，更别提好大学了。
现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”，高考、中考都是这样，有的地方甚至小学考试都开始施行了。但是别以为“电子阅卷”对书写的要求就降低了，相反，要求更严了。
如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。
阅卷老师连看都看不清，怎么给你高分?
所以，从小就好好练字吧!一手漂亮、规范的书写，不仅仅能让卷面整洁，还能在程度上加快书写速度，让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得优势，不至于答不完。
关 于 拖 延
成绩差的孩子，99%都是拖延症。能拖到明天做的事，绝对不会今天做;假期里能先玩的，绝对不会先写作业。
拖延症的坏处在于，一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。
那么，孩子的拖延症一般都是怎么染上的呢?
奥地利心理学家，阿尔弗雷德·阿德勒，在《儿童人格教育》书中的一句话：“一个有拖延习惯的儿童背后，总有一个事无巨细为其整理收拾的妈妈。”
其实，有很多小事都是孩子的本分，完全可以自己独立完成，比如吃饭、穿衣。当家长过度代劳的时候，孩子做事就没那么积极了。
所以，改变孩子拖延毛病的第一步，就是让他们学会自己的事情自己做。
关 于 学 习 效 率
在学习上花的时间越多，成绩就越好吗?
这可不一定!
有些孩子虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生，基本都是这个状态。
有些孩子从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生，都是这个状态。
所以，决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力。
关 于 英 语 和 语 文
英语和语文是非常相似的两个学科，有心的孩子都能发现，做语文中的“文言文”和英语中的“阅读理解”都是同一种感觉：都需要查生词，都需要分析语法，都需要判断句式……
对于这种语言类的学科，最笨却又最有效的方法，就是大声朗读!
因为课文都有完整的故事情节和语境，能帮助你很快地记住生词。
另外，当你对课文熟读成诵之后，一些基本的句式就印在脑子里了，下次做类似的题时，光靠感觉也能猜个八九不离十。
关 于 数 学
数学怎么学?
准确的计算能力是基础，小学阶段一定要帮孩子训练好。
到了初中、高中阶段，题目的步骤变得多起来，而且都是有相互联系的，如果前面几步就把结果算错了，后面无论如何也是做不对的。
必须要整理错题。
数学里的知识点、题型，相对而言是有限的，而且必定会重复出现。只要你能保证这次做过的题型下次不再出错，就没什么问题了。
关 于 粗 心
身边经常有同学考完试后说：“我竟然忘了这个知识点，粗心了粗心了。”
他真是粗心吗?
不，他就是这个知识点没掌握好，基础不扎实而已。所谓的“粗心”“马虎”，更像是自我安慰的借口。
细心、沉稳、脚踏实地，是一个好学生必备的心理素质。
考试的时候，一个小小的数学选择题就是5分，你要是随便粗心两下子，10分就没了，在全省的排名就可能落后好几千!这时候，你再用“粗心”安慰自己，还有啥用?
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“让孩子赢在起跑线”，这句话是有问题的，其实就是精明的商人设计的谎言。
孩子的一生不是短跑，而是一场漫长的马拉松。马拉松上没有什么抢跑一说，因为根本没什么用，前半段过度消耗体力，反而会影响后面发挥。
我上小学的时候，班里那个第一名到了初中就跟不上节奏了，原来成绩平平的同学反而赶了上来;后来到了高中，初中时的第一名又跟不上节奏了，其他同学又慢慢赶了上来……
你看，谁都没办法一劳永逸，要想赶在前面就得不断努力才行;另一方面，只要你想努力，什么时候都不晚，说不定哪次考试你就“超车”了。
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“腹有诗书气自华”，多读书才是提升语文能力、人格修养的根本方法。
很多同学都对作文发愁，有的说不会审题，有的说不会描写方法，有的说应试教育的作文没意思……
但实际上，作文写不出来的原因就一个：读书太少!
举个例子，同样是描写一个人的站姿不优雅，大多数同学都会平淡地凑字数：“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……
而那些读过鲁迅《故乡》的同学，就知道一个非常形象的比喻：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规!”
所以你看，课外书读少了，你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好，作文怎么能写好呢?
关 于 未 来
总有学生问：“既然上了大学也不一定能找到工作，那干嘛还要拼了命考大学?早点进入社会磨炼多好?”
没错，上了大学也会找不到工作，而且很多大学生毕业后还不如搬砖的农民工。这说明了什么呢?大学没用吗?
错!这只能说明：你高中不好好学，考了个不入流的大学!然后大学又不好好学，整天混日子!
再好的大学，不好好学习也会变成渣子;再差的大学，努努力也能找到体面工作。
不要埋怨父母没权势，也不要埋怨社会太黑暗，明明就是你自己不努力而已!
关 于 竞 争
我虽然也勉强考上了北大，但是等大学报到之后才发现，我在班里都快垫底了。班里成绩最好的那个男孩，每天都早早起来，嗷嗷背英语。
跟身边这群牛人待久了我才意识到，最可怕的不是你的竞争者比你聪明，而是人家既比你聪明，还比你努力!
所以，我又有什么资本不努力呢?
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