不补课+不分班+不公布分数=“减负”？长沙家长怎么看！
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导读：10月28日，浙江省教育厅会同省委网信办等14部门联合起草的《浙江省中小学生减负工作实施方案》面向公众征集意见：小学生早上上学时间全面推迟至8:00以后，小学、初中早上上课时间分别不早于8:30和8:00。小学一、二年级不得以纸笔测试为主要评价方式，小学所有学科不得组织期中考试等。而昨天，教育部发新通知了!坚决禁止分班考，这条通知还在短短十几分钟内直接冲上了热搜!
一、减负
在上个月底，有个话题很热门，就是减负。
10月28日，浙江省教育厅会同省委网信办等14部门联合起草的《浙江省中小学生减负工作实施方案》面向公众征集意见：小学生早上上学时间全面推迟至8:00以后，小学、初中早上上课时间分别不早于8:30和8:00。小学一、二年级不得以纸笔测试为主要评价方式，小学所有学科不得组织期中考试等。
教育主管部门又是各种“不许”(不许补课、不许考试、不许公布分数)，又是各种突击检查，要求学校落实到位，在这种情况下，家长给小孩辅导作业、带小孩上课外培训班，都要偷偷摸摸地进行。
二、坚决禁止分班考
而昨天，教育部发新通知了!坚决禁止分班考，这条通知还在短短十几分钟内直接冲上了热搜!
到底是什么内容才能在这么短时间内引起众多家长的关注?
原来是减负政策的后续通知：坚决禁止分班考!
14日上午，教育部召开通气会提出，减负不是让学生没有学习负担，而是要优化学生的合理负担，学校要减少考试次数，不得公布考试成绩和排名，坚决禁止分班考试，实行均衡编班。
对于分班考，长沙怎么做?
在长沙，初一新生会有分班考试，但是是按照“之”字型平行分班的。
按照市教育局相关工作安排，初中一年级将在8月20日统一组织全市入学考试。
入学考试的出发点是：平行分班、三年后作为评价学校办学成效的依据。
入学考试由长沙市教育局组织相关人员统一命题制卷，考试范围为国家统一课程标准小学内容，以初中学校为单位，分校组考。
入学考试考查范围：不会超出小学教学内容，不会考查初中学业内容，更不会将奥数作为测试内容。
分班考试成绩作为初中学校平行分班的唯一依据。初中学校必须严格按照“之字路”平行分班，不得以其他任何依据进行分班。
比如一个年级10个班，学生90分以上的10人，分数从高到低，每个班分一个人;80至90分10人，分数从低到高，每个班分一个人，以此类推，保证每个班入学新生的成绩都是均衡的。
长沙市教育局严禁初中学校分重点班、实验班或特长班等，分班情况纳入年终绩效考核。开学后，教育局将对分班情况进行监督检查和随机抽查，发现没有平行分班的学校，将对学校和相关负责人进行处理。
小学和初中起始年级班额原则上分别控制在45人、50人以内，并确保小学2-4年级班额控制在50人以内，初中2-3年级、高中各年级班额控制在55人以内。
对于禁止分班考，家长们的看法?
赞同禁止分班考：
某网友A：该禁止分班考试，让每个孩子都能在平等有爱的环境中学习成长。
某网友B：我觉得挺好的，不公布排名有利于考试轻松发挥，不分班让教育资源能均衡分配。
不赞同禁止分班考的家长：
某网友C：干啥啥不行，瞎改第一名。不分班，就让学的好的跟着学的差的磨洋工呗?啥啥都让好学生自学，那你办学校干嘛呢?办私塾得了，让排名不让分班不让布置作业不让骂不让罚，干脆养废了，再废掉高考，大家摇号上大学，啥压力没有，好不好?。
某网友D：真的神经啊!为什么不承认客观存在的能力差异和智力差异，一个班里尖子生和差生放到一个班里就叫均衡吗?资源不均衡是尖子生的错吗，不反思怎么提高教师的整体教学质量，只想着照顾差生却选择用拖累尖子生的方式，坚决反对禁止分班考试
某网友E：不让公布排名和成绩?开什么玩笑?父母看的就是学习成绩，学校看的就是升学率，中考高考录取不都是拿成绩(分数线)来录取，你一句不让公布排名和分数，学生还会有学习的动力竞争力和压力感了吗?虽然说要减轻孩子的学习压力但也不是这么减的呀!要想不看成绩和排名。那你先得把中高考录取制度给改了才可以吧!!不然一切都是空谈……
某网友F：分班可以，但不要放弃慢班，事实上，很多慢班被放弃，老师最后也无心教，这是个问题，再慢的班级里还是有想学的孩子。
武汉禁止分班后实况
事实上，教育部一直在发布禁止分班考试政策，加上前不久出的减负政策，所以现在的学校早就取消了所谓的“火班”、“次火班”的说法，变成了这些称谓不同的“创新班”、“素质班”、“拓展班”、“实验班”、“竞赛班”、“奥赛班”、“国际班”……
最近两年，有些初中开出的“实验班”、“素质班”等，在一一取消。一所知名初中的实验班，有家长去问，被告知已取消了。
但是外初是个例外，没有这些不同称谓的班级，都是随机均衡分班。不过仔细想想，外初每年的招生都是在全市范围内择优录取，能考上的都是牛娃战斗机，占尽了生源优势，均衡分班的话丝毫没有影响，对于每个班来说都是重点班。
除了分班考，还有哪些可作为分班依据?
武汉不少名初在小升初优录的时候签约指定班型，在入学以后进行摸底考试，通过摸底考试来微调，只升不降。也有部分学校是根据小学五六年级每一次的校内考试重大成绩(如：期中考试后的调考、元调、双基考、期中期末成绩等)做依据。
考试科目基本是以语文、数学、英语为主，全面考察学生，但是也有学校重点考察数学成绩并且作为分班依据!
其实，深究禁止分班考引起这么大讨论或许还有一个原因，那就是分班到底是因材施教，还是教育资源的倾斜?
关于减负，关于分班考，各位家长有什么看法呢?欢迎在留言区，分享你的观点!
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不补课+不分班+不公布分数=“减负”？长沙家长怎么看！
2019-11-19
来源：网络整理
作者：长晓终
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导读：10月28日，浙江省教育厅会同省委网信办等14部门联合起草的《浙江省中小学生减负工作实施方案》面向公众征集意见：小学生早上上学时间全面推迟至8:00以后，小学、初中早上上课时间分别不早于8:30和8:00。小学一、二年级不得以纸笔测试为主要评价方式，小学所有学科不得组织期中考试等。而昨天，教育部发新通知了!坚决禁止分班考，这条通知还在短短十几分钟内直接冲上了热搜!
一、减负
在上个月底，有个话题很热门，就是减负。
10月28日，浙江省教育厅会同省委网信办等14部门联合起草的《浙江省中小学生减负工作实施方案》面向公众征集意见：小学生早上上学时间全面推迟至8:00以后，小学、初中早上上课时间分别不早于8:30和8:00。小学一、二年级不得以纸笔测试为主要评价方式，小学所有学科不得组织期中考试等。
教育主管部门又是各种“不许”(不许补课、不许考试、不许公布分数)，又是各种突击检查，要求学校落实到位，在这种情况下，家长给小孩辅导作业、带小孩上课外培训班，都要偷偷摸摸地进行。
二、坚决禁止分班考
而昨天，教育部发新通知了!坚决禁止分班考，这条通知还在短短十几分钟内直接冲上了热搜!
到底是什么内容才能在这么短时间内引起众多家长的关注?
原来是减负政策的后续通知：坚决禁止分班考!
14日上午，教育部召开通气会提出，减负不是让学生没有学习负担，而是要优化学生的合理负担，学校要减少考试次数，不得公布考试成绩和排名，坚决禁止分班考试，实行均衡编班。
对于分班考，长沙怎么做?
在长沙，初一新生会有分班考试，但是是按照“之”字型平行分班的。
按照市教育局相关工作安排，初中一年级将在8月20日统一组织全市入学考试。
入学考试的出发点是：平行分班、三年后作为评价学校办学成效的依据。
入学考试由长沙市教育局组织相关人员统一命题制卷，考试范围为国家统一课程标准小学内容，以初中学校为单位，分校组考。
入学考试考查范围：不会超出小学教学内容，不会考查初中学业内容，更不会将奥数作为测试内容。
分班考试成绩作为初中学校平行分班的唯一依据。初中学校必须严格按照“之字路”平行分班，不得以其他任何依据进行分班。
比如一个年级10个班，学生90分以上的10人，分数从高到低，每个班分一个人;80至90分10人，分数从低到高，每个班分一个人，以此类推，保证每个班入学新生的成绩都是均衡的。
长沙市教育局严禁初中学校分重点班、实验班或特长班等，分班情况纳入年终绩效考核。开学后，教育局将对分班情况进行监督检查和随机抽查，发现没有平行分班的学校，将对学校和相关负责人进行处理。
小学和初中起始年级班额原则上分别控制在45人、50人以内，并确保小学2-4年级班额控制在50人以内，初中2-3年级、高中各年级班额控制在55人以内。
对于禁止分班考，家长们的看法?
赞同禁止分班考：
某网友A：该禁止分班考试，让每个孩子都能在平等有爱的环境中学习成长。
某网友B：我觉得挺好的，不公布排名有利于考试轻松发挥，不分班让教育资源能均衡分配。
不赞同禁止分班考的家长：
某网友C：干啥啥不行，瞎改第一名。不分班，就让学的好的跟着学的差的磨洋工呗?啥啥都让好学生自学，那你办学校干嘛呢?办私塾得了，让排名不让分班不让布置作业不让骂不让罚，干脆养废了，再废掉高考，大家摇号上大学，啥压力没有，好不好?。
某网友D：真的神经啊!为什么不承认客观存在的能力差异和智力差异，一个班里尖子生和差生放到一个班里就叫均衡吗?资源不均衡是尖子生的错吗，不反思怎么提高教师的整体教学质量，只想着照顾差生却选择用拖累尖子生的方式，坚决反对禁止分班考试
某网友E：不让公布排名和成绩?开什么玩笑?父母看的就是学习成绩，学校看的就是升学率，中考高考录取不都是拿成绩(分数线)来录取，你一句不让公布排名和分数，学生还会有学习的动力竞争力和压力感了吗?虽然说要减轻孩子的学习压力但也不是这么减的呀!要想不看成绩和排名。那你先得把中高考录取制度给改了才可以吧!!不然一切都是空谈……
某网友F：分班可以，但不要放弃慢班，事实上，很多慢班被放弃，老师最后也无心教，这是个问题，再慢的班级里还是有想学的孩子。
武汉禁止分班后实况
事实上，教育部一直在发布禁止分班考试政策，加上前不久出的减负政策，所以现在的学校早就取消了所谓的“火班”、“次火班”的说法，变成了这些称谓不同的“创新班”、“素质班”、“拓展班”、“实验班”、“竞赛班”、“奥赛班”、“国际班”……
最近两年，有些初中开出的“实验班”、“素质班”等，在一一取消。一所知名初中的实验班，有家长去问，被告知已取消了。
但是外初是个例外，没有这些不同称谓的班级，都是随机均衡分班。不过仔细想想，外初每年的招生都是在全市范围内择优录取，能考上的都是牛娃战斗机，占尽了生源优势，均衡分班的话丝毫没有影响，对于每个班来说都是重点班。
除了分班考，还有哪些可作为分班依据?
武汉不少名初在小升初优录的时候签约指定班型，在入学以后进行摸底考试，通过摸底考试来微调，只升不降。也有部分学校是根据小学五六年级每一次的校内考试重大成绩(如：期中考试后的调考、元调、双基考、期中期末成绩等)做依据。
考试科目基本是以语文、数学、英语为主，全面考察学生，但是也有学校重点考察数学成绩并且作为分班依据!
其实，深究禁止分班考引起这么大讨论或许还有一个原因，那就是分班到底是因材施教，还是教育资源的倾斜?
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