导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
补录重点班?家长爆料长沙新初一分班的“小心机”
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导读:本文带来一位长沙小升初家长总结的长沙名初关于新初一分班的一点“小心机”。这个新初一分班不是说的820分班考,820分班考,确实没那么重要,语、数两门,源自小学校本,偏基础,只要不踩坑,简单易得分,考后按成绩,“之字”形分班。这里说的是校内的“ZDB”补录,以下名字日新月异,但本质依然是“分班”。整体来看要么分重点班,要么补录重点班,要么“聚集”重点班。
这里说的是校内的“ZDB”补录:
①一些学校会在进校后录取“信息班”、“拓展班”,如NY有4个信息班,皆进校后重新编班,老牌重点尤为喜爱,如NY叫“NY杯”,SY叫“拓展班”测试,YS叫“兴趣班选拔”,个别直白的叫“选拔KS”;
②民办补录ZD班。每一届,手上集齐“4炸”的王者不在少数,而王者最终却只会选择一个学校就读,那其他“空置”必然“补位”,怎么补如何评价补位的客观性,那么进校“分班考”就显得比较闪眼。如GY叫做摸底考。
③一些学校校内“培优班”,“JS班”选拔。除上述两种编班,还有周中“加菜”,周末“加餐”。以某郡系为例,按成绩排前30进入拓展1班,31-60进入拓展2班;以ZY为例,JS1班、2班周三周四下-晚补课,没有进入的只进入培优班,周末校内补课。拓展&JS在校本学习的基础上提升拓展拔高,培优班基于校本适当拓展。当然后期还有机会根据每学期期中、期末考试轮动。
以上名字日新月异,但本质依然是“分班”。整体来看要么分重点班,要么补录重点班,要么“聚集”重点班。
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这里说的是校内的“ZDB”补录:
①一些学校会在进校后录取“信息班”、“拓展班”,如NY有4个信息班,皆进校后重新编班,老牌重点尤为喜爱,如NY叫“NY杯”,SY叫“拓展班”测试,YS叫“兴趣班选拔”,个别直白的叫“选拔KS”;
②民办补录ZD班。每一届,手上集齐“4炸”的王者不在少数,而王者最终却只会选择一个学校就读,那其他“空置”必然“补位”,怎么补如何评价补位的客观性,那么进校“分班考”就显得比较闪眼。如GY叫做摸底考。
③一些学校校内“培优班”,“JS班”选拔。除上述两种编班,还有周中“加菜”,周末“加餐”。以某郡系为例,按成绩排前30进入拓展1班,31-60进入拓展2班;以ZY为例,JS1班、2班周三周四下-晚补课,没有进入的只进入培优班,周末校内补课。拓展&JS在校本学习的基础上提升拓展拔高,培优班基于校本适当拓展。当然后期还有机会根据每学期期中、期末考试轮动。
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