导读：在长沙，不少学校都开始了集团化办学，集团化办学的成果一方面能够让集团学校的教育资源互通有无，另一方面也对学生的学习环境有所改善和提高，本文整理了长沙几种集团化办学的几种主要模式，分享给家长进行参考，长沙主要的集团化办学方式有对口帮扶、捆绑发展、委托管理、多校推一的几种模式，具体介绍和情况本文已有详细说明。

　　长沙一直在推进集团化办学方式，主要模式有以下四种：

　　一是对口帮扶。安排优质中小学对口帮扶薄弱中小学，按照学校现行体制不变、法人代表不变、拨款机制不变的原则，统一教育教学管理，统一教育教学改革，统一教育教学资源。

　　二是捆绑发展。以优质中小学为龙头，逐步采用拓展二校、三校或多校的方式，签订捆绑协议，加快薄弱学校在办学思想、管理水平、教育质量等方面与优质学校共同提升。

　　三是委托管理。对政府投入新建的学校委托优质学校管理。优质学校派出骨干团队担任新建学校的管理人员及学科带头人，将优质学校教育教学理念、办学思想、管理模式、教育资源等引入新建学校，缩短新建学校品牌成长周期。

　　四是“多校推一”。整合多所优质学校教育资源，集聚多所学校力量，助推一所新建学校，做大做强形成品牌。

　　另外，像对口帮扶类学校和委托管理类学校的学生，初中综合表现优秀的话，在初升高阶段都有一定优势，可以争取直升生名额，直升生无需再参加中考。

　　直升生指标分配

　　1.对口帮扶类学校指标。市教育局中招办对开展对口帮扶的省级示范性普通高中下达对口直升生计划，受援学校的对口直升生指标数为微机派位且连续在该校就读三年的应届初中毕业生人数的8-10%。

　　2.委托管理类学校指标。在被托管学校连续就读三年的应届初中毕业生按3%—5%对口直升托管的省级示范性普通高中。委托管理满6年的学校逐步减少对口直升生指标，第7年下降到4%，第8年下降到3%。

　　3.完全中学初中部直升指标。直升完全中学高中部的指标数控制在本校初中部连续就读三年应届初中毕业生人数的5%以内。

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