导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
分析2019小学初中学生为什么要选学校
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导读:小学升初中各种事情带来的压力,让不少学生家长都心生畏惧或是忙于奔波,学习上的竞争日益激烈,不少家长也开始抱怨为什么一定要弄“名校”的相关观念,同时为了名校的一张录取证书不少学生拼的头破血流,那么学生进入到名校到底有什么好处,对学生将来的成长会有什样的帮助呢?本篇整理了相关的优势分析,分享给各位家长进行参考。
享受更好的资源
长沙的初中学校其实不少,几大名校集团可以说旗下的初中学校扎堆。但在家长心目中,真正的名校并不多。名校之所以被称为名校,不仅仅是因为学校的办学成绩。还因为这里聚集了一批优秀的孩子,有一个良好的学习氛围。还聚集了一批优秀的老师,在这里能享受到先进的教学方式和优质的管理,这些是很多普通学校无法比拟的。
并且,很多名校有自己的一套育人理念和办学观念,这些对孩子的思想和行为也会产生潜移默化的,积极向上的影响,这是今后走上社会,比成绩更重要的东西。再说点比较现实的,名校的同学资源也是孩子今后的人脉资源,孩子们现在当然没这个意识,但走上社会以后,慢慢就会懂的。
才能得到培养
我们不得不承认,名校的孩子施展才华的机会、接受培养的机会,就是比普通学校的孩子多一些。网上看到过的文章,高盛美国总部选了60个学生去听高盛举办的由高层主讲业务发展课,其中从哈佛大学选了20个学生,从哥伦比亚大学选了20个学生,从耶鲁大学选了20个学生。这些名校的孩子通过这些特殊的机会,拿到了最新的行业资讯、行业操作案例,当然进入劳动力市场,他们会更有竞争力。此外,进入名校以后,因为其多年积累下来的严谨的学风,除了在学习上,对学生在各个方面确确实实要求更严,我们哪个家长不想让孩子的才能得到增强呢?
满足小小的虚荣心
平常大家觉得无所谓,读名校嘛,主要是为了让孩子享受更好的教育。但当你跟周边的亲朋友好友聊天,别人问你家孩子在哪里读书,你说在某某名校时,心里还是会觉得很骄傲,很自豪的。因为我们大部分都有一种名校情结,孩子上名校,在一定程度上也满足了家长小小的虚荣心。这点不是很重要,但大部分人多多少少都有。
作为家长,我们在为孩子选择学校的过程中,需要做些什么功课呢?
让孩子上名校是我们的梦想,是我们的情结,但是必须跟谁匹配?跟孩子匹配,是不是孩子的梦想,是不是孩子能够做到的,是不是孩子所希望的。如果根本没有匹配,就别谈什么了。最佳的匹配就是利益最大化,就是你跟孩子同样有这种梦想,你的希望也是孩子的希望,而且孩子也能够承受,这就是度的把握,这就是选择。
最后和大家分享《孙子兵法》里的两句话:水因地而制流,兵因敌而制胜。打仗用兵要依据对方而制定如何取胜的策略,所以我们制定名校计划,选择还是放弃,是结还是解,必须要考虑到孩子,因孩子的具体情况而做决定。这就是孔老夫子说的人因材而施教,我们必须考虑孩子的需求。
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并且,很多名校有自己的一套育人理念和办学观念,这些对孩子的思想和行为也会产生潜移默化的,积极向上的影响,这是今后走上社会,比成绩更重要的东西。再说点比较现实的,名校的同学资源也是孩子今后的人脉资源,孩子们现在当然没这个意识,但走上社会以后,慢慢就会懂的。
才能得到培养
我们不得不承认,名校的孩子施展才华的机会、接受培养的机会,就是比普通学校的孩子多一些。网上看到过的文章,高盛美国总部选了60个学生去听高盛举办的由高层主讲业务发展课,其中从哈佛大学选了20个学生,从哥伦比亚大学选了20个学生,从耶鲁大学选了20个学生。这些名校的孩子通过这些特殊的机会,拿到了最新的行业资讯、行业操作案例,当然进入劳动力市场,他们会更有竞争力。此外,进入名校以后,因为其多年积累下来的严谨的学风,除了在学习上,对学生在各个方面确确实实要求更严,我们哪个家长不想让孩子的才能得到增强呢?
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