2018长沙五年级英语语法指导:独立主格

2018-10-22 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:独立主格结构(Absolute Structure)是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构,用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。它的位置相当灵活,可置于主句前、主句中或主句末,常由逗号将其与主句分开。本文整理了小学英语的语法,分享给学生进行学习和提高,帮助学生提升学习的能动性。

  独立主格结构的构成:名词(代词)+现在分词、过去分词;

  名词(代词)+形容词;

  名词(代词)+副词;

  名词(代词)+不定式;

  名词(代词) +介词短语构成。

  独立主格结构的特点:1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。

  2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定式,介词等是主谓关系。

  3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。

  例如:

  The test finished, we began our holiday. = When the test was finished, we began our holiday. 考试结束了,我们开始放假。

  The president assassinated, the whole country was in deep sorrow. = After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow. 总统被谋杀了,举国上下沉浸在悲哀之中。

  Weather permitting, we are going to visit you tomorrow. 天气允许,我们明天去看你。

  This done, we went home. 工作完成后,我们才回家。

  The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.  会议结束后,每个人都想早点回家。

  He came into the room, his ears red with cold. 他回到了房子里,耳朵冻得红通通的。

  He came out of the library, a large book under his arm. 他夹着本厚书,走出了图书馆

  10.2 with的复合结构作独立主格

  表示伴随情况时,既可用分词的独立结构,也可用with的复合结构:with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语。例如:

  He stood there, his hand raised. = He stood there, with his hand raise.他举手着站在那儿。

  典型例题

  The murderer was brought in, with his hands ___ behind his back。

  A. being tied  B. having tied  C. to be tied  D. tied

  答案D. with +名词(代词)+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时,其主语常常用with来引导。由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系,因此用过去分词,选D.

  延伸阅读:

  2018长沙五年级英语固定词组搭配:stop/take

  2018长沙五年级英语固定词组搭配:on/never

  2018长沙五年级英语固定词组搭配:look/make

  2018长沙五年级英语固定词组搭配:in/help

  2018长沙五年级英语固定词组搭配:have/hear

免费申请学习规划

经营许可证编号: 京ICP备05067667号-32 | 京ICP证060601号| 京网文(2016)5762-750号 | 京公网安备11010802021790号

Copyright 2011-2026 新东方教育科技集团有限公司, All Rights Reserved

新媒体平台资质审核电话:010-60908000-8941

咨询 微博 课程 校区 建议
新东方网>长沙新东方学校>少儿素质>同步学习>五年级>知识点>英语知识点>正文
2018长沙五年级英语语法指导:独立主格
2018-10-22 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:独立主格结构(Absolute Structure)是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构,用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。它的位置相当灵活,可置于主句前、主句中或主句末,常由逗号将其与主句分开。本文整理了小学英语的语法,分享给学生进行学习和提高,帮助学生提升学习的能动性。

  独立主格结构的构成:名词(代词)+现在分词、过去分词;

  名词(代词)+形容词;

  名词(代词)+副词;

  名词(代词)+不定式;

  名词(代词) +介词短语构成。

  独立主格结构的特点:1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。

  2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定式,介词等是主谓关系。

  3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。

  例如:

  The test finished, we began our holiday. = When the test was finished, we began our holiday. 考试结束了,我们开始放假。

  The president assassinated, the whole country was in deep sorrow. = After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow. 总统被谋杀了,举国上下沉浸在悲哀之中。

  Weather permitting, we are going to visit you tomorrow. 天气允许,我们明天去看你。

  This done, we went home. 工作完成后,我们才回家。

  The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.  会议结束后,每个人都想早点回家。

  He came into the room, his ears red with cold. 他回到了房子里,耳朵冻得红通通的。

  He came out of the library, a large book under his arm. 他夹着本厚书,走出了图书馆

  10.2 with的复合结构作独立主格

  表示伴随情况时,既可用分词的独立结构,也可用with的复合结构:with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语。例如:

  He stood there, his hand raised. = He stood there, with his hand raise.他举手着站在那儿。

  典型例题

  The murderer was brought in, with his hands ___ behind his back。

  A. being tied  B. having tied  C. to be tied  D. tied

  答案D. with +名词(代词)+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时,其主语常常用with来引导。由于本句中名词"手"与分词"绑"是被动关系,因此用过去分词,选D.

  延伸阅读:

  2018长沙五年级英语固定词组搭配:stop/take

  2018长沙五年级英语固定词组搭配:on/never

  2018长沙五年级英语固定词组搭配:look/make

  2018长沙五年级英语固定词组搭配:in/help

  2018长沙五年级英语固定词组搭配:have/hear

展开本页剩余
长沙新东方官微
更多一手课程报名优惠
请关注扫描
新东方长沙学校官方微信
Copyright 2011-2026 Neworiental Corporation
All Rights Reserved