导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙五年级英语下册语法知识点:情态动词(上)
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导读:情态动词是英语学习和应用中较为常用的一种。我们一般把情态动词视为助动词,然后统一称为情态助动词。而情态动词具有特殊的结构形式和作用。你会正确的使用情态动词吗?下面是五年级英语下册情态动词知识点(上),供同学们参考复习,希望对大家的学习有所帮助。
五年级英语情态动词知识点(上)
我们现在学过的情态动词有:can, could, will, would, may, must, should, shall。
情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
特征
1)情态动词(modal verb)本身有词义,表示说话人的语气或情态,但词义不完全,不能单独用作谓语动词,一般只能和动词原形一起构成谓语动词。
2)情态动词所表示的情态有:命令、允诺、请求、拒绝、愿望、愿意、义务、必要、可能、能力、敢于、需要等。
3)情态动词(ought除外)和助动词shall,will,should,would一样,后面的动词不定式一般皆不带。
形式变化
1)没有人称和数的变化,第三人称单数的现在时也无变化。如:
I can We can
You can You can
He
They can
She can
It
2)有些情态动词有过去式,有少数过去式和它的原形相同。
a)有过去式的情态动词有:
may -- would
can ―― could
may―― night
shall -- should
have to -- had to
b)过去式不变的情态动词有:
must - must (或had to)
ought to - ought to
need---need
dare - dare(亦可用dared)
3)大多数情态动词后面可用动词的进行式、完成式和被动形式,如:can(may,must)be doing,can(may,must) have done,can(may,must)be done等。
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导读:情态动词是英语学习和应用中较为常用的一种。我们一般把情态动词视为助动词,然后统一称为情态助动词。而情态动词具有特殊的结构形式和作用。你会正确的使用情态动词吗?下面是五年级英语下册情态动词知识点(上),供同学们参考复习,希望对大家的学习有所帮助。
五年级英语情态动词知识点(上)
我们现在学过的情态动词有:can, could, will, would, may, must, should, shall。
情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
特征
1)情态动词(modal verb)本身有词义,表示说话人的语气或情态,但词义不完全,不能单独用作谓语动词,一般只能和动词原形一起构成谓语动词。
2)情态动词所表示的情态有:命令、允诺、请求、拒绝、愿望、愿意、义务、必要、可能、能力、敢于、需要等。
3)情态动词(ought除外)和助动词shall,will,should,would一样,后面的动词不定式一般皆不带。
形式变化
1)没有人称和数的变化,第三人称单数的现在时也无变化。如:
I can We can
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He
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It
2)有些情态动词有过去式,有少数过去式和它的原形相同。
a)有过去式的情态动词有:
may -- would
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b)过去式不变的情态动词有:
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3)大多数情态动词后面可用动词的进行式、完成式和被动形式,如:can(may,must)be doing,can(may,must) have done,can(may,must)be done等。
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
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高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
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高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
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