2018长沙五年级语文上册第一单元词语汇总
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导读:基础知识几乎是贯穿语文学习的始终,这里指的基础知识并不是考试之中字词或者成语理解那样简单,阅读写作等等都包括基础知识的运用。说到这里有人会说:这不就跟英语要先会背单词一样吗?并不是,基础知识其实是长时间的一种沉淀。基础知识不仅仅是基于背诵默写,在语文当中更多的是理解。下面给大家分享的是五年级语文上册第一单元词语知识点,供同学们思考理解,希望大家能有新的收获。
第一单元
一、词语解释
贪婪:是指贪得无厌,不知满足。
适宜:适合,相宜。
倾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
饥肠辘辘:饿得肚子直叫。
依依不舍:留恋,不忍分离。
滚瓜烂熟:形容朗读、背诵得熟练流利。
毫不犹豫:一点也不迟疑,很坚决果断。
品味:仔细体会,玩味。
流光溢彩:流动的光彩,满溢的色彩。形容色彩明丽。
饱览:尽情地看。
津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
天长日久:形容长久。
如醉如痴:形容神态失常,失去自制。
浮想联翩:浮想,飘浮不定的想象;联翩,鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境,产生联想。
悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
牵肠挂肚:牵,拉。形容十分惦念,放心不下。
如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
不言而喻:喻,了解,明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
黯然神伤:心情不愉快,无精打采的样子。
二、近义词
急切:迫切
惧怕:害怕
隐藏:暗藏
兴趣:兴致
培养:培育
困难:艰难
犹豫:迟疑
熟悉:熟识
继续:持续
忽略:疏忽
特别:特殊
亲切:亲热
丰富:丰盛
模仿:模拟
鼓励:勉励、激励
三、反义词
贪婪:知足
快乐:忧伤
暂时:长久
轻松:繁重
困难:容易
喜欢:讨厌
犹豫:果断
熟悉:陌生
继续:中断
忽略:注意
特别:普通
悲惨:幸福
丰富:贫乏
赞誉:谴责
津津有味:枯燥无味
滚瓜烂熟:结结巴巴
延伸阅读:
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2018长沙五年级语文上册第一单元词语汇总
2018-08-28
来源:网络整理
作者:长晓身
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导读:基础知识几乎是贯穿语文学习的始终,这里指的基础知识并不是考试之中字词或者成语理解那样简单,阅读写作等等都包括基础知识的运用。说到这里有人会说:这不就跟英语要先会背单词一样吗?并不是,基础知识其实是长时间的一种沉淀。基础知识不仅仅是基于背诵默写,在语文当中更多的是理解。下面给大家分享的是五年级语文上册第一单元词语知识点,供同学们思考理解,希望大家能有新的收获。
第一单元
一、词语解释
贪婪:是指贪得无厌,不知满足。
适宜:适合,相宜。
倾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
饥肠辘辘:饿得肚子直叫。
依依不舍:留恋,不忍分离。
滚瓜烂熟:形容朗读、背诵得熟练流利。
毫不犹豫:一点也不迟疑,很坚决果断。
品味:仔细体会,玩味。
流光溢彩:流动的光彩,满溢的色彩。形容色彩明丽。
饱览:尽情地看。
津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
天长日久:形容长久。
如醉如痴:形容神态失常,失去自制。
浮想联翩:浮想,飘浮不定的想象;联翩,鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境,产生联想。
悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
牵肠挂肚:牵,拉。形容十分惦念,放心不下。
如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
不言而喻:喻,了解,明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
黯然神伤:心情不愉快,无精打采的样子。
二、近义词
急切:迫切
惧怕:害怕
隐藏:暗藏
兴趣:兴致
培养:培育
困难:艰难
犹豫:迟疑
熟悉:熟识
继续:持续
忽略:疏忽
特别:特殊
亲切:亲热
丰富:丰盛
模仿:模拟
鼓励:勉励、激励
三、反义词
贪婪:知足
快乐:忧伤
暂时:长久
轻松:繁重
困难:容易
喜欢:讨厌
犹豫:果断
熟悉:陌生
继续:中断
忽略:注意
特别:普通
悲惨:幸福
丰富:贫乏
赞誉:谴责
津津有味:枯燥无味
滚瓜烂熟:结结巴巴
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