2018长沙五年级语文下册期末复习:《草原》

2018-06-15 来源: 网络整理 作者: 长晓身

    导读:期末考试即将来临,同学们进入了紧张的备考阶段,语文期末考试最后的复习应回归课本,回顾梳理各单元重点课文,熟记重难点知识点。本篇为大家整理归纳了《草原》重要知识点,供同学们参考识记。《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

      《草原》

  1.内容中心

  本课的作者是老舍,原名舒庆春,文章选自《内蒙风光》。

  本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

  文章按事情发展顺序,描绘了:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图,通过这些画面,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

  抓住描写草原的景词:一碧千里、翠色欲流;草原的人:热情,好客

  2.注意读音

  蒙(měng)古包 好(hào)客 同行(xíng) 似(sì)乎

  3. 重点句子

  (1)羊群一会上了小丘,一会又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

  这个比喻句把草原比为绿毯,把羊群比成大花,让读者感受到草原的美丽风光。

  (2)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

  作者将草原比喻为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。

  (2)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

  这句话的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。草原辽阔碧绿,草原人热情好客,举目皆是诗情画意,让人流连不已,难分难舍。

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2018长沙五年级语文下册期末复习:《草原》
2018-06-15 来源: 网络整理 作者: 长晓身

    导读:期末考试即将来临,同学们进入了紧张的备考阶段,语文期末考试最后的复习应回归课本,回顾梳理各单元重点课文,熟记重难点知识点。本篇为大家整理归纳了《草原》重要知识点,供同学们参考识记。《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

      《草原》

  1.内容中心

  本课的作者是老舍,原名舒庆春,文章选自《内蒙风光》。

  本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

  文章按事情发展顺序,描绘了:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图,通过这些画面,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

  抓住描写草原的景词:一碧千里、翠色欲流;草原的人:热情,好客

  2.注意读音

  蒙(měng)古包 好(hào)客 同行(xíng) 似(sì)乎

  3. 重点句子

  (1)羊群一会上了小丘,一会又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

  这个比喻句把草原比为绿毯,把羊群比成大花,让读者感受到草原的美丽风光。

  (2)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

  作者将草原比喻为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。

  (2)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

  这句话的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。草原辽阔碧绿,草原人热情好客,举目皆是诗情画意,让人流连不已,难分难舍。

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