导读：小学语文除了基础字词的练习之外，主要在于培养学生的阅读理解和表达运用，“读”和“写”是相辅相成的，其中，写是学生思想和视野的表达，是输出的过程;而读是写的前提和基础，是供“写”做准备的，是一个知识输入和储存的过程。因此同学们要加强课外阅读的训练，提高阅读能力。下面是新东方长沙学校升初频道的小编给大家分享的五年级第七单元课外阅读专项训练及答案，供同学们思考练习。

　　第七单元

　　一、阅读短文，回答问题。

　　有趣的小刺猬

　　刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜了。

　　1.选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。

　　2.根据短文填空。

　　刺猬的头____________，眼睛和耳朵________，牙齿___________，门牙____________。它们四肢___________，跑起来很快。爪子_____、_______。浑身长满了__________。

　　3.下列句子中哪个是打比方的，在( )里打“√”。

　　(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )

　　(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )

　　4.文章是围绕哪句话来写的?用“ ”划出来。

　　二、阅读短文，回答问题。

　　花 钟

　　夏天，天亮得很早，我起得也早。

　　大约五点钟，我去湖边跑步，做早操(cāo chāo)。我看见牵牛花(己 已)经开放了，每天都是一样。

　　我听见虫儿在草丛里鸣叫，露水很重。不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作(采 彩)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝(zhāo cháo)着东方，举行着第一场音乐会。我想，那绿色的蔓(màn)条儿，该是电线了。

　　当我绕湖一周，又爬上那(做 座 坐)小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了金黄的花冠(ɡuàn)。远远望去，好像满山坡都是阳光在闪烁(shuò)，每天都是这样。

　　我(题 提)醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。

　　我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。

　　1.划去文中错误的读音和字。

　　2.全文共有( )个自然段，第三自然段有( )句话。

　　3.“展”的偏旁是( )，音序是( )。

　　文中说“蒲公英展开了金黄的花冠”意思就是蒲公英( )。

　　4.读了短文，我们可以知道早上大约五点钟，( )开放;蒲公英花是在( )点钟左右开放的。

　　5.根据短文，把句子填写完整。

　　(1)一朵朵牵牛花像( )。

　　(2)绿色的蔓条儿像( )。

　　(3)满山坡的蒲公英好像( )。

　　6.题目《花钟》的意思是( )

　　①花儿很漂亮,形状像钟一样。

　　②牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

　　③每种花开放的时候都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。

　　7.看谁最聪明，能给“时间”找朋友?连一连。

　　天刚亮时 黎(lí)明

　　日落后到星星出来前 午夜

　　夜里12点前后 黄昏(hūn)

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