导读：世界就像一个大舞台，上面的万千景象和不同的风土人情值得观赏、体验。可是，学生的大部分时间都在课堂上、教室里，就像关在笼子里的小鸟，虽然他们渴望外面的世界，但是却不得不受到各种限制。对于学生而言，他们的时间紧张，想要在学习的空隙去接触自然和社会，时间毕竟是有限的。而阅读，无疑是最好的一种方法。下面给大家分享的是五年级第三单元课外阅读专项训练及答案，希望对大家阅读理解水平的提升有所帮助。

　　第三单元

　　一、阅读短文，回答问题。

　　熊妈妈收菜

　　菜园里的蔬(shū)菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

　　它们走到萝(lu5)卜地里，熊妈妈拔(b1)了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”

　　它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢!”

　　它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”

　　小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴!”

　　1.短文共有( )个自然段。

　　2.用横线把熊妈妈说的话画了下来。

　　3.短文中写了几种

　　它们是

　　4.小熊学到了什么知识?

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　　5.你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识，请写下来，不会写的字用拼音。

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　　二、阅读短文，回答问题。

　　鲁班造伞

　　很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

　　可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?

　　一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

　　鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

　　鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

　　鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧

　　后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开;用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

　　⒈给文中缺少标点的句子加上标点。

　　⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

　　⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。

　　⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。

　　你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?____________

　　⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。

　　很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见________________________

　　______，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。

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