导读：在小学语文教学中，同学们不但要学习课本上的知识，还应对相关知识进行有效的拓展。这样才有利于拓宽学生的视野，丰富学生的知识。只要是对课堂知识的延伸，能加深对知识理解，能帮助学生巩固知识和运用知识，能训练学生的发散思维能力的教学环节，就是拓展训练，它在学习过程中有着重要的作用。下面是新东方长沙学校升初频道为大家整理的部编版五年级语文上册第三单元拓展练习，供大家思考阅读。

　　部编版五年级语文上册第三单元拓展练习

　　一、小学阶段常用的说明方法：列数字、打比方(以比喻形式出现)、举例子、做假设、引用、作比较、分类别、下定义。

　　二、说明方法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

　　例1、打比方：生动形象;

　　答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

　　例2、列数字：准确具体;

　　答题格式：准确具体地写出了+对象+特性

　　例3;举例子：生动具体;

　　答题格式：生动具体地写出了+对象+特性

　　(不熟练地情况下，可通用“具体生动”答题。)

　　三、说明文中某个副词换成另一个行吗?为什么?

　　副词(如都，大都，非常、只有、至少等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。这些词语的运用充分体现了说明文语言上的科学性、严谨性。