导读：语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。下面是为大家整理的人教版五年级语文上册第二单元提升练习，希望大家能有新的收获。

五年级语文上册第二单元提升练习

　　一、下列声母完全相同的一组是(　　)。

　　A.梳　衰　诵　飕　 B.囵　缕　侣　沥

　　C.囫　扉　魂　杭 D.缀　皱　帐　增

　　二、读拼音,写词语。

　　yú shù(　　　)　　zhànɡ peng(　　　)　　wū yè(　　　)

　　sī chóu(　　　) yōu chóu(　　　) línɡ hún(　　　)

　　shuāi lǎo(　　　) hé pàn(　　　) shū lǐ(　　　)

　　三、读句子,给加点的字注音。

　　1.我们班的刘娜(　　　)同学多才多艺,“六一”联欢会上,她那婀娜(　　　)的舞姿获得了师生们的好评。

　　2.一封家书意万重(　　　),思乡之心千斤重(　　　)。

　　四、补全词语,并选词填空。

　　(　　)欺(　　)压　　(　　)(　　)相助

　　能(　　)善(　　)　　泪眼(　　)(　　)

　　1.为了防御外来的侵害,邻近的村落协同看守瞭望,遇警互相帮助。 (　　　)

　　2.形容字写得好,画也画得棒。 (　　　)

　　五、把句子补充完整。

　　1.日出而作,　。

　　2.　,人在天涯鬓已斑。

　　3.落叶他乡树,　。

　　4.　,行人临发又开封。

　　5.春风又绿江南岸,　。

　　6.悠悠天宇旷,　。

　　7.　,游子久不至。

　　8.明月有情应识我,　。

　　六、根据课文内容判断正误。

　　1. “小桥流水人家”这几个字出自元代词人马致远的《天净沙•秋思》。 (　　)

　　2.王安石的乡愁是融于满目的春色之中的;张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的;纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。 (　　)

　　3. “我爱我的老家,那是我出生的地方。”这句话是间接地表达感情的。 (　　)

　　4.梅花的精神表现在它总在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。 (　　)

　　5.母亲认为杭州的桂花没有家乡院子里的桂花香,是因为家乡环境好,没有污染。(　　)

　　七、课外阅读。

　　乡　　愁

　　余光中

　　小时候

　　乡愁是一枚小小的邮票

　　我在这头

　　母亲在那头

　　长大后

　　乡愁是一张窄窄的船票

　　我在这头

　　新娘在那头　 后来啊

　　乡愁是一方矮矮的坟墓

　　我在外头

　　母亲在里头

　　而现在

　　乡愁是一湾浅浅的海峡

　　我在这头

　　大陆在那头

　　1.这首诗是按　　　　顺序记叙的。从哪些地方可以看出来?用“　　”画出相关词语。

　　2.这首诗把　　　　　与　　　　　紧紧联结在一起,诗人巧妙地把乡愁比作　　　　、　　　　、　　　　、　　　　,表达了诗人　　　　　　　　　　　　　的思想感情。(7分)

　　3.你是如何理解“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这四个词语的?选择其中一个写出你的理解。

　　八、妙笔生花。

　　“露从今夜白,月是故乡明。”在每个人心中,家乡都是温馨的地方。此时,想必你也按捺不住自己的感情了,那就拿起笔,介绍你的家乡吧!350字左右。

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