2018长沙五年级语文阅读理解题:永不凋谢的玫瑰

2018-07-16 来源: 网络整理 作者: 长晓身

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  导读:解答阅读理解题阅读是基础。有些同学不论是在平时的练习中还是在考场上,对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔细阅读,一目十行之后提笔就答题,准确率并不高。然而浮躁是答题的大忌,同学们必须静下心来,将面前的选文通读两至三遍,这时你方能去解答文后的试题。通读之后,该文的文体、大概内容在你的脑海中应有个初步印象。下面是五年级语文阅读理解题及参考答案:永不凋谢的玫瑰,供同学们思考练习。

  永不凋谢的玫瑰

  苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。他记下过这样一则真事:

  校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸--你肯定从来没有见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

  这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地往外走。

  同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:"孩子,你摘这朵花送给谁的?能告诉我吗?"

  "奶奶病地很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不信,我现在摘下来送给她看,看过我就把花送回来。" 小女孩害羞地说。

  听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手,从花房里又摘下两朵大玫瑰花,对她说:"这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,感谢她培育了你这样好的孩子。"

  是啊,纯洁、善良、美好的心灵布不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

  1、读懂词语:联系上下文,用自己的话写出下列成语的意思。(2分)

  赞不绝口:_____________ 径直:____________________________

  2、梳理情节:用心读读①一⑥自然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。(2分)

  3、读中品味:

  (1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话:(2分)

  (2)文中"惊讶"一词出现两次,第一次同学们"惊讶"是因为什幺?第二次"惊讶"又是因为什么?文中还有哪个地方让你感到惊讶?为什么?(4分)

  第一次"惊讶"是因为        ;第二次"惊讶"是因为

  我对      感到惊讶,因为             。

  4.深层探究:

  (1)你认为文中"永不凋谢的玫瑰"是指什么?(2分)

  (2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?(3分)

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2018长沙五年级语文阅读理解题:永不凋谢的玫瑰

2018-07-16

来源:网络整理

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  导读:解答阅读理解题阅读是基础。有些同学不论是在平时的练习中还是在考场上,对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔细阅读,一目十行之后提笔就答题,准确率并不高。然而浮躁是答题的大忌,同学们必须静下心来,将面前的选文通读两至三遍,这时你方能去解答文后的试题。通读之后,该文的文体、大概内容在你的脑海中应有个初步印象。下面是五年级语文阅读理解题及参考答案:永不凋谢的玫瑰,供同学们思考练习。

  永不凋谢的玫瑰

  苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了。他记下过这样一则真事:

  校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸--你肯定从来没有见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

  这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地往外走。

  同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:"孩子,你摘这朵花送给谁的?能告诉我吗?"

  "奶奶病地很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不信,我现在摘下来送给她看,看过我就把花送回来。" 小女孩害羞地说。

  听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手,从花房里又摘下两朵大玫瑰花,对她说:"这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,感谢她培育了你这样好的孩子。"

  是啊,纯洁、善良、美好的心灵布不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

  1、读懂词语:联系上下文,用自己的话写出下列成语的意思。(2分)

  赞不绝口:_____________ 径直:____________________________

  2、梳理情节:用心读读①一⑥自然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。(2分)

  3、读中品味:

  (1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话:(2分)

  (2)文中"惊讶"一词出现两次,第一次同学们"惊讶"是因为什幺?第二次"惊讶"又是因为什么?文中还有哪个地方让你感到惊讶?为什么?(4分)

  第一次"惊讶"是因为        ;第二次"惊讶"是因为

  我对      感到惊讶,因为             。

  4.深层探究:

  (1)你认为文中"永不凋谢的玫瑰"是指什么?(2分)

  (2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?(3分)

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