导读：读书百遍，其义自见，学生通过诵读，才能进入作品的情境之中，品出其中的妙处，感受到它的抑扬的韵律与抒情之美。教材中有很多文质兼美的佳作，其语言运用精妙、语境描述恬静，思想表达欢愉。《春》就是这样贮满诗意的一个名篇。同学们在读到美文的时候，要学会享受语文的美。下面是五年级语文阅读理解及参考答案：龙虾，供同学们思考练习。

　　龙虾

　　暑假里的一天，妈妈从集市上买回了两只龙虾。我见了，高兴得不得了，便找来了一个盆，接了点水，把它们放了进去。因为我知道龙虾是在海洋里生活的，所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境，我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一下。龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红的。它那细长的身躯和能藏起来的一条尾巴，真像一个拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因为在水里，所以就不容易看见。

　　我给它们喂食的时候，它们还在盆底游泳。我把食物扔到水中，只见两只龙虾一齐游向食物，游到盆边上，用前面的两条小腿抓住食物，一点一点住嘴里送。

　　它们游泳时，那只小一点的龙虾表现得很出色，它两只大螯从头的两端直伸出去，尾巴上下拍打着水面。啊!它还会倒着游泳呢?

　　我一直认为龙虾是不会嬉戏的。可是有一次，我看见大一点儿的那只龙虾，用它那只大螯夹住了那只小一点的龙虾的大螯，它们俩互不相让，打得难解难分。大龙虾用尽全身力量，把小龙虾翻了个四脚朝天，得意地游到别处去了。可小龙虾怎么也不能翻过来了。我为小龙虾打抱不平，便把它翻了过来。

　　一天，我发现两只龙虾不见了，我很着急，妈妈和表哥在议论着什么，可我还在找呀!找呀!……

　　1、给下面多音字组词

　　和： huò(　　　) 壳： ké(　　　) 难： nán(　　　)

　　hé(　　　) qiào(　　　) nàn(　　　)

　　2、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。

　　⑴　我还抓了一把盐扔在盆子里搅和了一下。(　　　　　　　　)

　　⑵　事情让它搅和糟了。(　　　　　　　　)

　　3、根据原文填写词语

　　(　　)棍　　(　　)戏　　难(　　)难分　　打(　　)不平

　　4、用"__"把描写龙虾外形的句子画出来。

　　5、用波浪线画出文中的过渡句。