导读：读书百遍，其义自见，学生通过诵读，才能进入作品的情境之中，品出其中的妙处，感受到它的抑扬的韵律与抒情之美。教材中有很多文质兼美的佳作，其语言运用精妙、语境描述恬静，思想表达欢愉。《春》就是这样贮满诗意的一个名篇。同学们在读到美文的时候，要学会享受语文的美。下面是五年级语文阅读理解及参考答案：生命的价值，供同学们思考练习。

　　生命的价值

　　①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长："像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?"

　　②院长总笑而不答。

　　③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说："明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是'真卖'。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。"

　　④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

　　⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成"稀世珍宝"。

　　⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：

　　⑦"生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。"

　　阅读练习

　　1. 请写出本文的六要素。

　　(1)时间： (2)地点：

　　(3)人物： (4)事情的起因:

　　(5)经过：

　　(6)结果：

　　2. 第②自然段中加点字"总"与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?

　　3. 第⑤自然段中加点字"竟"能否去掉?为什么?

　　4. 结合上下文说说"院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示"，为什么不说"卖"，而是说"展示"?

　　5.普通的石头为什么成了稀世珍宝?(请用文中的话回答)你从这个故事中得到了什么启示?