2018长沙五年级数学经典应用题例四
导读：小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件(简称条件)，第二部分是所求问题(简称问题)。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。同学们可利用假期做适当的应用题练习，总结相关的解题技巧和规律。
例四: 把25拆成若干个正整数的和，使它们的积最大。
（解题思路及参考答案请点击下一页查看）
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导读：小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件(简称条件)，第二部分是所求问题(简称问题)。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。同学们可利用假期做适当的应用题练习，总结相关的解题技巧和规律。
例四: 把25拆成若干个正整数的和，使它们的积最大。
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