2018长沙五年级数学经典应用题例二

2018-08-02 来源: 网络整理 作者: 长晓身

  导读:小学数学应用题是同学们学习的重点,应用题的解题步骤为首先审题理解题意,了解应用题的内容,知道应用题的条件和问题。读题时,不丢字不添字边读边思考,弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题,帮助理解题意。其次要选择算法和列式计算:这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉什么,要求什么着手,逐步根据所给的条件和问题,联系四则运算的含义,分析数量关系,确定算法,进行解答并标明正确的单位名称。同学们可利用假期做适当的应用题练习,总结练习相关的解题技巧和规律。

  例二: 用10尺长的竹竿来截取3尺、4尺长的甲、乙两种短竹竿各100根,至少要用去原材料几根?怎样截法最合算?

     (解题思路及参考答案请点击下一页查看)

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2018-08-02 来源: 网络整理 作者: 长晓身

  导读:小学数学应用题是同学们学习的重点,应用题的解题步骤为首先审题理解题意,了解应用题的内容,知道应用题的条件和问题。读题时,不丢字不添字边读边思考,弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题,帮助理解题意。其次要选择算法和列式计算:这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉什么,要求什么着手,逐步根据所给的条件和问题,联系四则运算的含义,分析数量关系,确定算法,进行解答并标明正确的单位名称。同学们可利用假期做适当的应用题练习,总结练习相关的解题技巧和规律。

  例二: 用10尺长的竹竿来截取3尺、4尺长的甲、乙两种短竹竿各100根,至少要用去原材料几根?怎样截法最合算?

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