导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
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以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019长沙市雨花区韶山南路微机派位指标单
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导读:雨花区韶山南路学校原名为长沙市第四十三中学,学校始建于1971年,2006年秋季,雨花区对学校进行布局调整,更名为雨花区韶山南路学校,是区内一所农民工子女就读定点学校。在区政府、区教育局的高度重视和关怀下,几年来共投资400余万元对学校进行全面改造。校园环境发生翻天覆地的变化,塑胶运动场、班班通网络、科学实验室、图书室、音乐室等相继建成,2009年底顺利通过省、市合格校的验收。本文整理了2019长沙市雨花区韶山南路小学微机派位指标单,分享给学生进行学习。
历史沿革
学校原为薄弱学校,在区政府、区教育局的高度重视和关怀下,几年来共投资400余万元对学校进行全面改造。校园环境发生翻天覆地的变化,塑胶运动场、班班通网络、科学实验室、图书室、音乐室等相继建成,2009年底顺利通过省、市合格校的验收。
办学理念
学校坚持“让阳光照进每一个孩子的心田”的办学理念、“心中有学生,眼中有孩子”的教育宗旨,全面推进素质教育,着力打造特色教育活动,为孩子们搭建各种展示的舞台,并鼓励孩子们积极参加校内外的各种活动,孩子们在各种活动中不仅体验到了参与的快乐,更收获了一份自信成长。
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导读:雨花区韶山南路学校原名为长沙市第四十三中学,学校始建于1971年,2006年秋季,雨花区对学校进行布局调整,更名为雨花区韶山南路学校,是区内一所农民工子女就读定点学校。在区政府、区教育局的高度重视和关怀下,几年来共投资400余万元对学校进行全面改造。校园环境发生翻天覆地的变化,塑胶运动场、班班通网络、科学实验室、图书室、音乐室等相继建成,2009年底顺利通过省、市合格校的验收。本文整理了2019长沙市雨花区韶山南路小学微机派位指标单,分享给学生进行学习。
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学校原为薄弱学校,在区政府、区教育局的高度重视和关怀下,几年来共投资400余万元对学校进行全面改造。校园环境发生翻天覆地的变化,塑胶运动场、班班通网络、科学实验室、图书室、音乐室等相继建成,2009年底顺利通过省、市合格校的验收。
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学校坚持“让阳光照进每一个孩子的心田”的办学理念、“心中有学生,眼中有孩子”的教育宗旨,全面推进素质教育,着力打造特色教育活动,为孩子们搭建各种展示的舞台,并鼓励孩子们积极参加校内外的各种活动,孩子们在各种活动中不仅体验到了参与的快乐,更收获了一份自信成长。
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