导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
3个角度分析长沙补习班要不要上?
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导读:2018年小学毕业考试定在6月17日,小学毕业考后,对于择校的家庭来说,小学阶段就没别的重要的事情了。那孩子之后的学习又该怎么安排呢?很多家长想到了小升初衔接。不过也有家长反对小升初衔接,觉得提前学习无益处。那小升初衔接到底上不上?本文从三个角度分析了这个问题,希望各位家长结合自身情况决定是否需要幼小衔接。
一、如果还在纠结到底要不要孩子上小升初衔接班,可以先考虑三个问题:
1.六年级二期这个暑假通常是没有暑假作业的,对孩子来说,这绝对是个令人振奋的消息。但家长们,你们暑假有时间陪伴孩子吗,家里有其他亲戚会帮忙看管孩子吗?如果孩子没有作业,又没人管,会怎样?这种情况下,给孩子报个衔接班,可以作为对孩子的一种约束,不至于玩疯去。如果家里有人看管孩子,或者有其他安排就另说了。
2.进入初中后,孩子要学习的课程数量急剧增加,一下变成七门。对于学习习惯或者听课效率一般的孩子来说,七门课对他们来说还是有点负担的。提前进行预习,在一定程度上能帮助他们在正式开学后更快适应初中学习。如果孩子学习习惯较好,自学能力也不错,则可以尝试自己预习,报不报班无所谓。
3.需要承认的现实是,进入初中后,孩子的学习竞争压力比小学阶段会大很多。首先,学习科目和内容难度增加了。其次,特别是民办学校,初中同学大部分都是来自各校、各地比较优秀的孩子,大家能进入同一所民办,证明实力都不差,竞争能不激烈?适当进行小升初衔接培训,能帮助孩子在初中学习中更具竞争力。
二、上了衔接班,正式上课后孩子会不认真听课?
真正的小升初衔接,不是简单的学习初中课程,而是对初中学科进行引导性讲解,让孩子产生学习兴趣,从而让孩子自己想去学,帮他们养成自学和预习的习惯。但很多机构的小升初衔接就是简单粗暴的提前学习初中课程,被定性为抢跑,这样就太功利了。
三、小升初衔接怎样安排比较合适?
有些孩子目前已经开始小升初衔接了,有些可能规划在六、七、八月去了。其实都可以,只要制定好自己的计划,按计划完成就行了。最忌讳的就是没有规划,太随意散乱,最后什么都没做好。不管大人还是孩子,经历了一个小升初后都比较累,千万记得劳逸结合哦,别把学习任务安排的太重,让孩子失去了对学习的兴趣。这样就得不偿失了。
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导读:2018年小学毕业考试定在6月17日,小学毕业考后,对于择校的家庭来说,小学阶段就没别的重要的事情了。那孩子之后的学习又该怎么安排呢?很多家长想到了小升初衔接。不过也有家长反对小升初衔接,觉得提前学习无益处。那小升初衔接到底上不上?本文从三个角度分析了这个问题,希望各位家长结合自身情况决定是否需要幼小衔接。
一、如果还在纠结到底要不要孩子上小升初衔接班,可以先考虑三个问题:
1.六年级二期这个暑假通常是没有暑假作业的,对孩子来说,这绝对是个令人振奋的消息。但家长们,你们暑假有时间陪伴孩子吗,家里有其他亲戚会帮忙看管孩子吗?如果孩子没有作业,又没人管,会怎样?这种情况下,给孩子报个衔接班,可以作为对孩子的一种约束,不至于玩疯去。如果家里有人看管孩子,或者有其他安排就另说了。
2.进入初中后,孩子要学习的课程数量急剧增加,一下变成七门。对于学习习惯或者听课效率一般的孩子来说,七门课对他们来说还是有点负担的。提前进行预习,在一定程度上能帮助他们在正式开学后更快适应初中学习。如果孩子学习习惯较好,自学能力也不错,则可以尝试自己预习,报不报班无所谓。
3.需要承认的现实是,进入初中后,孩子的学习竞争压力比小学阶段会大很多。首先,学习科目和内容难度增加了。其次,特别是民办学校,初中同学大部分都是来自各校、各地比较优秀的孩子,大家能进入同一所民办,证明实力都不差,竞争能不激烈?适当进行小升初衔接培训,能帮助孩子在初中学习中更具竞争力。
二、上了衔接班,正式上课后孩子会不认真听课?
真正的小升初衔接,不是简单的学习初中课程,而是对初中学科进行引导性讲解,让孩子产生学习兴趣,从而让孩子自己想去学,帮他们养成自学和预习的习惯。但很多机构的小升初衔接就是简单粗暴的提前学习初中课程,被定性为抢跑,这样就太功利了。
三、小升初衔接怎样安排比较合适?
有些孩子目前已经开始小升初衔接了,有些可能规划在六、七、八月去了。其实都可以,只要制定好自己的计划,按计划完成就行了。最忌讳的就是没有规划,太随意散乱,最后什么都没做好。不管大人还是孩子,经历了一个小升初后都比较累,千万记得劳逸结合哦,别把学习任务安排的太重,让孩子失去了对学习的兴趣。这样就得不偿失了。
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