导读：写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的流露。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。三年级学生慢慢开始进行写景作文，其实也是在培养学生对于美的感受和描写方法，希望本篇文章能够为学生写作提供帮助。

　　正月十五，爸爸妈妈带我去大唐芙蓉园看灯展。

　　一进门，我就看见到处都是花灯：绿色的荷花灯、黄色的贵妃醉酒灯、红色的财神送宝灯、和五颜六色的海星灯……千姿百态，五彩缤纷，让我目不暇接，眼花缭乱，到处都是喜气洋洋的。

　　玲珑精致的亭台楼阁，清幽秀丽的池馆水廊，充分显示了古代园林的风采和劳动人民的智慧。我登上了仕女馆的三楼，观看了《杨玉环册封》的演出，让我了解了唐朝的服饰和礼仪。

　　大唐芙蓉园到处都是唐诗的足迹，如王维的《竹里馆》、贾岛的“推敲”：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”让我知道贾岛在文学上的执着和一丝不苟的精神，值得我们学习。

　　最让我感到好奇的是：“五子登科”了，中间一只鸡妈妈，四周五只小鸡，站在鸡妈妈身上拍手，就能听到叽叽的小鸡叫声，让我想不明白，这是为什么?

　　到了晚上，大唐芙蓉园成了灯的海洋，光的世界，仿佛在迎接四方游客的到来。让我最难忘的是水幕电影，用喷泉喷出的水雾做屏幕，演的是《孙悟空大战白骨精》，引起了游客的啧啧称赞，令我乐不思蜀。

　　大唐芙蓉园是文学的百宝园，是古代建筑和现代高科技的结合体。我爱大唐芙蓉园，我爱我的家乡。

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