2018长沙三年级200字作文：保护青蛙
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导读：作文教学的本质，是训练学生的观察能力、思维能力和组织语言的能力，图画只是教学的凭借，而不是目的，为此，必须始终把焦点锁定在学生语言能力的生成上，要做到用一幅图训练学生观图、想图、说图、写图的能力，而不是局限于一幅图浅尝辄止，要做好方法指导和拓展迁移工作。本文分享了一位三年级学生的看图作文范文《保护青蛙》，供各位学生、家长参考!
保护青蛙
一天，我像往常一样在公园散步。回来时看到马路上有一群人围在一起，于是看个究竟。我跑过去，钻进人群里面，看到有一个人坐在椅子上，旁边有三个盆，里面装着青蛙。我看到有人卖青蛙，非常生气，于是就大嚷到：“你为什么捉青蛙?青蛙是人类的好朋友，一天能吃80只害虫，一年能吃15000只害虫呢!”“是啊!小孩子都懂的事，难道他还不知道?”大人们纷纷议论起来。那个人脸红了，灰溜溜地跑了。
让我们大家一起来保护我们的田野守护神——青蛙吧!让它们在地球上快快乐乐、开开心心地生活吧!
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2018长沙三年级200字作文：保护青蛙
2018-06-15
来源：网络整理
作者：长晓终
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导读：作文教学的本质，是训练学生的观察能力、思维能力和组织语言的能力，图画只是教学的凭借，而不是目的，为此，必须始终把焦点锁定在学生语言能力的生成上，要做到用一幅图训练学生观图、想图、说图、写图的能力，而不是局限于一幅图浅尝辄止，要做好方法指导和拓展迁移工作。本文分享了一位三年级学生的看图作文范文《保护青蛙》，供各位学生、家长参考!
保护青蛙
一天，我像往常一样在公园散步。回来时看到马路上有一群人围在一起，于是看个究竟。我跑过去，钻进人群里面，看到有一个人坐在椅子上，旁边有三个盆，里面装着青蛙。我看到有人卖青蛙，非常生气，于是就大嚷到：“你为什么捉青蛙?青蛙是人类的好朋友，一天能吃80只害虫，一年能吃15000只害虫呢!”“是啊!小孩子都懂的事，难道他还不知道?”大人们纷纷议论起来。那个人脸红了，灰溜溜地跑了。
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