2019长沙三年级英语口语场景对话练习：上学
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导读：培养学生的综合语言运用能力，语言运用能力即包括其准确性和流利性，两方面都同等重要。鉴于小学生刚刚接触英语，为提升孩子们学习的兴趣可先强调流利性，当然要把握好度，不可因此忽视了准确性。在新语言的呈现阶段和重要句型的机械操练阶段，应强调准确性，第一印象，我们要让学生接触正确的语言形式，在交际性的语言运用阶段可稍偏重流利性，从而树立学生学习的自信心。本文整理了一篇小学三年级英语口语对话，分享给学生进行理解。
Mary: Hey! The bell is ringing.
Linda: Hurry up or well be late.
Mary: Come on.
Mary Linda: Sorry, Miss GREen. We are late.
Miss GREen: Hi, Mary and Linda, you are late again. Please go to your seats, but dont be late next time. Iseverybody here?
Henry(monitor): Paul is absent. Hes sick.
Miss GREen: All right. Sit down, Henry. Lets begin our class.
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2019长沙三年级英语口语场景对话练习：上学
2018-11-07
来源：网络整理
作者：长晓学
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导读：培养学生的综合语言运用能力，语言运用能力即包括其准确性和流利性，两方面都同等重要。鉴于小学生刚刚接触英语，为提升孩子们学习的兴趣可先强调流利性，当然要把握好度，不可因此忽视了准确性。在新语言的呈现阶段和重要句型的机械操练阶段，应强调准确性，第一印象，我们要让学生接触正确的语言形式，在交际性的语言运用阶段可稍偏重流利性，从而树立学生学习的自信心。本文整理了一篇小学三年级英语口语对话，分享给学生进行理解。
Mary: Hey! The bell is ringing.
Linda: Hurry up or well be late.
Mary: Come on.
Mary Linda: Sorry, Miss GREen. We are late.
Miss GREen: Hi, Mary and Linda, you are late again. Please go to your seats, but dont be late next time. Iseverybody here?
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