导读：小学语文的测试题型主要分基础知识、阅读和写作三部分。基础知识：测试拼音、汉字、词语、句子四个板块。测试形式常用的有“看拼音写汉字”、“选择汉字的正确读音”、“多音字组词”、“同音字或形近字组词”、“成语填空”、“近反义词”、“仿写句子”、“改写句子”、“根据课文内容填空”等。阅读：分课内选段和课外选文。家长们总觉得孩子的阅读和写作能力欠缺，每次都会在这部分上丢很多的分。其实只要仔细去看题就会发现，所有的阅读题就是前面基础知识的一个浓缩版，可能题型上有互补，但是仍然跑不出上述基础知识的那些形式。写作：考察学生的价值观、语言表达能力和知识积累。长沙新东方少儿频道为大家带来人教版三年级上册期中考试试题及答案，供各位学生参考练习。

　　第一学期期中质量检测卷

　　一、 请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)

　　盛开(shèng chéng ) 几乎(jǐ jī)

　　看守(kān kàn ) 白发(fā fà)

　　晃眼(huǎng huàng) 朝霞(cháo zhāo)

　　二、读拼音，写词语。(9分)

　　1.花丛中hú dié ( )飞舞，露出漂亮的xiōng pǔ( )。我拿出相机，装上jiāo juǎn( )，想留下这美丽的画卷。可是没等我zhǔn bèi( )好，dì zhèn( )发生了，我们又积极投身到救灾中去了。

　　2.在炎热的夏天，我经常带着liáng shi( )去村东头的mò fáng( )加工，回家后，妈妈奖给我了一块bō luo( )，吃了感到特别的liáng shuǎng

　　( )。

　　三、 比一比，再组词。(10分)

　　郊( ) 侧( ) 穷( ) 插( ) 适( )

　　胶( ) 测( ) 究( ) 播( ) 括( )

　　四、我会把下列词语补充完整。(8分)

　　( )头丧气 闻( )起( ) 争( )斗艳

　　秋高气( ) ( )言( )语 千( )万( )

　　一( )正( ) ( )惊( )色

　　五、 选词填空。(6分)

　　连续 陆续 继续

　　1.这些花在二十四小时内( )开放。

　　2.停顿了一会儿，老师( )给我们讲课。

　　3.这场大雨( )下了三天三夜。

　　六、 按要求写句子。(6分)

　　1. 李四光是我国著名的科学家。(用加点的词写一句话)

　　2. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)

　　______

　　3. 他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。(改为“被”字句)

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　　七、填空。(8分)

　　1.高尔基说：“ ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。

　　2.在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“

　　”，往往使我信心倍增。

　　3.老师常常用“ ”这句话来激励我们勤奋学习。

　　4.旅居在外的人通常爱用“ ”这句诗表达思念之情。

　　八、口语交际。(5分)

　　为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。

　　(30字左右)

　　九、阅读短文，并按要求作答。(17分)

　　(一)

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

　　1. 秋天的雨对一些好朋友关心地说：“冬天快要来了”，从文中你知道了它的好朋友是 、 、 、

　　、 、 。(3分)

　　2.仿“舒舒服服”写两个词语： 、

　　(2分)

　　3.你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的?(1分)

　　(二) 冒险

　　春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

　　第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎(zā　zhā)根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

　　第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

　　于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。

　　1.给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

　　2.在( )里填上合适的词。(3分)

　　( )的泥土 ( )的茎叶

　　( )的春天

　　3.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

　　脆弱( ) 危险( )

　　4. 文中谁去冒险了?它为什么要冒险?(2分)

　　5.你喜欢哪一颗种子?为什么?(2分)

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　　十、习作：(25分)

　　题目：我的 (爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)

　　习作要求：

　　1. 生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。

　　2. 抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他(她)的特点，注意把事情写清楚，写具体。

　　3. 字数：300字以上。

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