导读：阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。有的学生要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。三年级的孩子还没达到倒读的水平，所以我现在还是引导孩子先读文章。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。想要挑战一下自己，就从做好下面这道阅读理解题开始吧。

　　一天下午，担任思品课的校长宣布："明天早读，对你们进行思品考试。"

　　第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的到来。

　　第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着思品课本读起来。

　　"学习雷锋，好榜样……"小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃，忙说了一声"老师早"，马上复习功课。

　　不一会儿，刘敏来了。他急匆匆地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒了。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立刻把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。

　　全班45位同学(继续陆续)来了44位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依然横着。

　　最后到的是张坤。他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙捡起来，拿到"卫生角"放好，然后认真地读起来。校长看了他一眼，脸上露出笑容。

　　上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布："思品考试结束，只有张坤一人得优秀。"他见大家迷惑不解，又说："大家应该懂得，要养成良好的品质，必须从平凡的一件小事做起。"这时同学们才恍然大悟：原来这是一场(特殊 特别)的思品考试。

　　(2)把括号里不恰当的词语删掉。

　　(3)根据意思，从文中找出词语，填在后面的括号里。

　　突然一下子明白过来。( )

　　随随便便不放在心上。( )

　　放在一边不理睬。( )

　　(4)从文中摘录校长神态变化的词语。并联系短文内容，说说校长神态变化的原因。

　　(5)读了这篇短文，你有何启发?

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