2018长沙三年级语文阅读理解题:大墙下的小花

2018-06-07 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。学生想要学好语文就要多读多看,本篇是一篇三年级语文阅读理解,帮助学生做好课外的学习和练习。

  春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

  不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

  "你干吗哭呀?"蜜蜂问。"我见不到阳光,长得太小了。""别难过,我替你把大墙推倒!"蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

  "你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!"墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

  有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

  孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

  1. 全文共有( )个自然段,其中第( )段是小花苗和蜜蜂的对话。(2)

  2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。(2)

  3. 在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。(12)

  4. 写出下面词的反义词(4)

  温暖--( ) 难过--( )

  5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?

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2018长沙三年级语文阅读理解题:大墙下的小花
2018-06-07 来源: 网络整理 作者: 长晓学

  导读:阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。学生想要学好语文就要多读多看,本篇是一篇三年级语文阅读理解,帮助学生做好课外的学习和练习。

  春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

  不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

  "你干吗哭呀?"蜜蜂问。"我见不到阳光,长得太小了。""别难过,我替你把大墙推倒!"蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

  "你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!"墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

  有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

  孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

  1. 全文共有( )个自然段,其中第( )段是小花苗和蜜蜂的对话。(2)

  2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。(2)

  3. 在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。(12)

  4. 写出下面词的反义词(4)

  温暖--( ) 难过--( )

  5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?

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