导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018/7/15四年级300字日记:煮挂面
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导读:日记就是对自己一天所见所闻的记录,其实写日记真的很棒的,坚持下去,语文成绩必定提高,而且会培养自己很多优秀的习惯,那么怎么写好日记呢?需要注意什么?日记一般都是在晚上来写的,它的意义在于记录自己一天的趣闻趣事,总结自己一天印象深刻的事情,要写好日记,一定要善于观察生活,这样才会发现更多的素材,多思考,解决一个问题,也可以写成一篇很好的日记。
煮挂面
周末最惬意的事就是老师可以让我睡到自然醒,没有奶奶的唠叼。
今天醒来已经是快七点了,老师家里静悄悄的,老师在洗衣服。我伸个懒腰,就走进厨房,好“整洁”啊!怎么老师啥也没给我准备。我正纳闷时,老师过来了,边进屋边说:“饿了吧,缪刘菲!”我眠着嘴一笑没有回答。看来老师又会给我出个题目啦,因为老师经常这样出其不意地考验我让我学习。老师走到我身边抚摸着我的头说,今天就我们俩,你也丰衣足食一回吧。
我想做一次面,以前看奶奶煮挂面挺快的,应该不难,试试吧!
首先我先往锅里掺水,本来我准备倒冷水的,老师却把旁边的开水倒进去,我丈二和尚摸不着头脑,皱着眉头看着老师。老师看出我的心思,轻言细语地说:“用开水的话会更快一些。”我点了点头。
过了一会儿,水开了。我急忙抽出一把细长的面放进锅里,那些面条在水里跳着舞。“快用筷子搅拌!”我手忙脚乱地搅拌,老师就在我身边把葱、蒜切碎并和其他的佐料一起放进锅里。几分钟后老师将面条夹起来,一股香味扑鼻而来。
不过我第一次煮面的经历还是挺像模像样的,重点是味道不错。但是有老师的指点,我想下次一个人煮也一定很棒的!
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煮挂面
周末最惬意的事就是老师可以让我睡到自然醒,没有奶奶的唠叼。
今天醒来已经是快七点了,老师家里静悄悄的,老师在洗衣服。我伸个懒腰,就走进厨房,好“整洁”啊!怎么老师啥也没给我准备。我正纳闷时,老师过来了,边进屋边说:“饿了吧,缪刘菲!”我眠着嘴一笑没有回答。看来老师又会给我出个题目啦,因为老师经常这样出其不意地考验我让我学习。老师走到我身边抚摸着我的头说,今天就我们俩,你也丰衣足食一回吧。
我想做一次面,以前看奶奶煮挂面挺快的,应该不难,试试吧!
首先我先往锅里掺水,本来我准备倒冷水的,老师却把旁边的开水倒进去,我丈二和尚摸不着头脑,皱着眉头看着老师。老师看出我的心思,轻言细语地说:“用开水的话会更快一些。”我点了点头。
过了一会儿,水开了。我急忙抽出一把细长的面放进锅里,那些面条在水里跳着舞。“快用筷子搅拌!”我手忙脚乱地搅拌,老师就在我身边把葱、蒜切碎并和其他的佐料一起放进锅里。几分钟后老师将面条夹起来,一股香味扑鼻而来。
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