导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙四年级英语口语表达:怎样给自己取英文名
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导读:想要有一个非常好听的英文名字学生在起名的时候还是要掌握一些方法的,如果不了解单词的本来意思,学生所起的英语名字就容易引发笑话,带来尴尬。本篇介绍了几个学生起英文名字的方法,分享给学生进行学习参考和提高。四年级是学生学习的重要时期,学生在这个阶段的学习需要不断提升学习的兴趣以及主动性,才能够在将来的学习过程中不断提升自我超越自我。
第一种方法是:起一个与中文名字“谐音”的英文名字。
比如李梅,可以起May Li,“梅”与May正好谐音。下面是四个例子,您可以参考。许多《英汉词典》的附录部分,都有英文名字的列表,您可以根据您的名字的汉语发音,找一个大致“谐音”的英文名字。
李梅 -- May Li
张雷 -- Ray Zhang
刘凯文 -- Kevin Liu
吴大伟 -- David Wu
不过这种方法有很大的局限性,大多数中文名字都没有谐音的英文名字,所以我们只能考虑另外两种方法。
第二种方法是:根据英文名字的内在含义,选择一个您喜欢的英文名字。
许多英文名字,来自希腊神话、罗马神话和《圣经》,因而具有某种内在含义。
Andrew -- 表示刚强
Frank -- 表示自由
Catherine -- 表示纯洁
Helen -- 表示光明
第三种方法是:选择一个其它国家的名字,或者自己创造一个名字。
不过小学生们接触到的其他国家的名字比较有限,可以参考一下课文中的名字,或者有喜欢的偶像的话也可以借鉴一下。只是在决定自己创造一个名字时,有条件的同学最好向外国朋友咨询一下,以免名字中包含某种贬义。
怎样给自己取英文名是我们精心为大家准备的,希望大家能够多加练习,为以后学好英语打下坚实的基础!
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第一种方法是:起一个与中文名字“谐音”的英文名字。
比如李梅,可以起May Li,“梅”与May正好谐音。下面是四个例子,您可以参考。许多《英汉词典》的附录部分,都有英文名字的列表,您可以根据您的名字的汉语发音,找一个大致“谐音”的英文名字。
李梅 -- May Li
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刘凯文 -- Kevin Liu
吴大伟 -- David Wu
不过这种方法有很大的局限性,大多数中文名字都没有谐音的英文名字,所以我们只能考虑另外两种方法。
第二种方法是:根据英文名字的内在含义,选择一个您喜欢的英文名字。
许多英文名字,来自希腊神话、罗马神话和《圣经》,因而具有某种内在含义。
Andrew -- 表示刚强
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第三种方法是:选择一个其它国家的名字,或者自己创造一个名字。
不过小学生们接触到的其他国家的名字比较有限,可以参考一下课文中的名字,或者有喜欢的偶像的话也可以借鉴一下。只是在决定自己创造一个名字时,有条件的同学最好向外国朋友咨询一下,以免名字中包含某种贬义。
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