2018长沙四年级《论语》知识点详解:松柏之后彫
导读:。“松柏之后凋”是说松柏“迟凋”,迟到人们总是等不到它凋谢。故将“后凋”译作“迟迟不凋谢”,最为适当。而且孔子谆谆善诱地给我们讲这个道理的目的——不是为了告诉你松柏的“后凋”,而是为了说松柏“后凋”之可贵。论语中蕴藏着许多道理知识,能够帮助学生不断成长,论语提倡主动学习,主动思考,比如说学而不思则罔,思而不学则殆。本篇就整理了一则论语的详细解读,分享给学生进行学习和提高。
子曰:“岁寒,然后知松柏之后彫后也。”
【译文】 孔子说:“到了寒冷的季节,才知道松柏是最后凋谢的。”
【评析】 孔子认为,人是要有骨气的。作为有远大志向的君子,他就像松柏那样,不会随波逐流,而且能够经受各种各样的严峻考验。孔子的话,语言简洁,寓意深刻,值得我们深入思考。
《论语·子罕》上的:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”岁寒,是每年天气最寒冷的时候。雕,通“凋”,凋零。到了每年天气最冷的时候,就知道其他植物多都凋零,只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。
岁:年。
之:这里的之是结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,变成偏正结构,不翻译。
岁寒:一年之中最寒冷的季节。
然:这样。
后:古意同“不”。
雕:凋谢
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导读:。“松柏之后凋”是说松柏“迟凋”,迟到人们总是等不到它凋谢。故将“后凋”译作“迟迟不凋谢”,最为适当。而且孔子谆谆善诱地给我们讲这个道理的目的——不是为了告诉你松柏的“后凋”,而是为了说松柏“后凋”之可贵。论语中蕴藏着许多道理知识,能够帮助学生不断成长,论语提倡主动学习,主动思考,比如说学而不思则罔,思而不学则殆。本篇就整理了一则论语的详细解读,分享给学生进行学习和提高。
子曰:“岁寒,然后知松柏之后彫后也。”
【译文】 孔子说:“到了寒冷的季节,才知道松柏是最后凋谢的。”
【评析】 孔子认为,人是要有骨气的。作为有远大志向的君子,他就像松柏那样,不会随波逐流,而且能够经受各种各样的严峻考验。孔子的话,语言简洁,寓意深刻,值得我们深入思考。
《论语·子罕》上的:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”岁寒,是每年天气最寒冷的时候。雕,通“凋”,凋零。到了每年天气最冷的时候,就知道其他植物多都凋零,只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。
岁:年。
之:这里的之是结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,变成偏正结构,不翻译。
岁寒:一年之中最寒冷的季节。
然:这样。
后:古意同“不”。
雕:凋谢