导读：一本书、一篇文章、一段话都可以成为学生写读后感的素材，读后感作文重要的是读和感的结合，学生在写作的过程中需要不断总结自己的写作方法，提升自己感悟部分的提炼能力，本篇整理了一些读后感学生写作的注意事项，分享给学生进行学习和提高。语文能力的提高是一个长期的学习过程，因此不仅是学生课上，学生在课下也要不断收集相关的知识，将课上所学与课下练习相结合，提升自己的学习能力。

　　第一，要重视“读”

　　在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。

　　因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

　　第二，要准确选择感受点

　　读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

　　以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

　　一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

　　延伸阅读：

　　2018长沙四年级写作素材：《钢铁是怎样炼成的》经典名句

　　2018长沙四年级写作素材：《格列弗游记》经典名句

　　2018长沙四年级写作素材：《简爱》经典名句

　　2018长沙四年级写作素材：《海底两万里》经典名句

　　2018长沙四年级写作素材：诚信的谚语